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大龄智障学生职业教育康复的理念与实践

发布时间:2019-08-16 21:04
【摘要】:坚持对大龄智障学生进行职业教育康复,为其提供多种服务与支持,可以减轻障碍对他们造成的不利影响,使他们提高社会生存本领和就业机会,更好更快地融入社会,适应社会。本文阐述了北京市某培智学校某职教部在职业教育阶段对大龄智障学生进行职业教育康复的理念、实践及效果,希望能对同类学校或机构开展相应的工作有所启发。
[Abstract]:Persisting in the rehabilitation of vocational education for older students with intellectual disabilities and providing them with a variety of services and support can alleviate the adverse effects of obstacles on them, improve their social survival skills and employment opportunities, better and faster integration into society and adapt to society. This paper expounds the concept, practice and effect of vocational education rehabilitation of older students with intellectual disabilities in the vocational education stage of a certain vocational education school in Beijing, hoping to enlighten the corresponding work of the same kind of schools or institutions.
【作者单位】: 北京市宣武培智中心学校 北京市宣武培智中心学校 北京市宣武培智中心学校
【基金】:教育部基教司“十五”特殊教育科研课题“弱智学生职业教育模式的研究”的成果之一
【分类号】:G764

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1 赵小红;潘镭;姚洁;;大龄智障学生职业教育康复的理念与实践[J];中国特殊教育;2006年02期



本文编号:2527653

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