城市化背景下新型儿童社区教育模式研究——宁波市四点钟学校的启示

发布时间：2019-09-03 11:56

【摘要】：城市化进程的加快、社会的转型使得家庭间关系、社会组织模式、社会管理模式等发生了诸多变化,以邻里照顾为主要模式的传统儿童社区教育逐渐退出,适应现代城市特点的儿童社区教育模式还处于探索阶段。宁波市江东区四点钟学校作为儿童社区教育的创新,形成了一种新型的现代儿童社区教育模式,使儿童社区教育的功能得到了较好的提升。我国在构建儿童社区教育模式过程中要充分借鉴四点钟学校的经验,推动社区教育的有效发展。
【作者单位】： 宁波大学法学院;
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2531334