我国高等特殊教育研究综述

发布时间：2017-03-20 06:05

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【摘要】：我国高等特殊教育的发展已有20年的历史。在教育实践发展的同时,教育理论研究也不断涌现和深入。本文将对这些研究进行阶段性总结与分析,把握研究的现状与发展动向,了解已取得的成就及其存在的问题,从而更好地为促进我国高等特殊教育发展服务。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院特殊教育系 北京师范大学教育学院特殊教育系
【关键词】： 高等特殊教育 残疾人
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 高等特殊教育的产生和发展是社会前进和教育事业发展的必然规律,是社会文明和教育发展程度的另一个标志[1]。我国高等特殊教育起步于上个世纪80年代中期。20年来,随着国家社会经济的发展,高等教育的大众化以及特殊教育事业的长足进步,高等特殊教育逐步兴起,相关的理论研究和

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2 张s

本文编号：257267