残疾人社会工作模式在特殊教育学校的应用

发布时间：2017-03-21 21:09

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【摘要】：残疾人社会工作作为一种特殊的工作方法,可以确立一种新的残疾人观和工作模式来解决我国特殊教育学校目前所面临的问题,从而推动残疾人整体事业的发展。
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院教务处;南京师范大学;
【关键词】： 残疾人社会工作 特殊教育学校 残疾学生 工作模式 专业社会工作者 社会功能 服务对象 社会生活 学生就业 生理功能
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 一、残疾人社会工作概述1.残疾的界定世界卫生组织依据不同的残疾对人的生理功能、社会功能的不同影响,把残疾划分为三类:(1)功能、形态残疾(impairment)。这类残疾一般为疾病或伤害的后遗症,使人体结构和功能发生缺陷或异常的状况,如:小儿麻痹后遗症引起的下肢残疾。(2)丧失

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本文编号：260301