特殊教育师资培育比较研究

发布时间：2017-03-24 09:16

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【摘要】：特殊教育事业发展的成败关键取决于拥有一支满足特教事业发展数量 ,具有高素质的特教师资队伍 ,而特教师资的专业化发展和培育途径的多元化、制度化及其国际合作化则是我国特教师资培育必然选择。当代国际视野中的特教师资培育经验和途径为我国特殊教育的发展提供了理论基础和实践依据。
【作者单位】： 华东师范大学
【关键词】： 特殊教育 师资培育 途径和课程 比较研究
【基金】：华东师大重点研究课题项目(编号19001)
【分类号】：G760
【正文快照】： 特殊教育是人类教育的一个有机组成部分。联合国教科文组织 (ＵＮＥＳＣＯ)组织编辑的《特殊教育用语辞典》中 ,对特殊教育作了如下的定义 :“为那些通过普通的教育方法 ,不能或者难以达到与其年龄相符的教育的、社会的及其他水平的人们实施的教育形式。”特殊教育有两种不同

【共引文献】

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本文编号：265404