本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微

发布时间：2017-03-28 22:08

  本文关键词：本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：改革开放后,朴永馨教授对中国特殊教育的改革和发展发挥了重要的作用。一方面,他所提出的马克思主义的特殊儿童观和特殊教育观影响了一大批特殊教育工作者;另一方面,他亲临特殊教育第一线,从事特殊教育的科学研究,指导特殊教育学校的建设和改革,为中国特殊教育事业尽心尽力、鞠躬尽瘁。尤其是在对特殊教育对象的科学解释、对特殊教育的理论探索和对特殊教育的学科建设这三个方面,朴永馨教授做出的贡献更加突出。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院 北京联合大学特殊教育学院 北京师范大学教育学院
【关键词】： 朴永馨 特殊教育 本土化
【分类号】：G760
【正文快照】： 在一个快速变革的社会里,教育工作者毫无疑问地承担着巨大的社会责任和使命。在过去的几十年里,朴永馨教授无论是做一个特殊学校教师还是做一个著名大学的教授,都一如既往地热爱着他的特殊教育事业,以高昂的热情、科学的态度、实事求是的作风辛勤耕耘在特殊教育这片热土上,对

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 高喜刚,曹照琪,蔡明尚;普通学校特殊儿童支持系统的建立与运作[J];中国特殊教育;2004年04期

2 吴春艳;转变观念——实施全纳教育的前提[J];中国特殊教育;2005年04期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 王伟;全纳教育实践研究：英、美两国的经验分析[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张琴;随班就读生个别化教育计划文本编制的研究[D];华东师范大学;2007年

2 张继发;随班就读智力落后学生心理健康教育问题研究[D];华中师范大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 肖非;刘全礼;钱志亮;;本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微[J];国家教育行政学院学报;2007年05期

  本文关键词：本土化的特殊教育研究——朴永馨教授学术思想探微，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：273100