傅雷家庭教育思想研究

发布时间：2017-04-08 09:11

  本文关键词：傅雷家庭教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 傅雷是我国现代史上著名的文学翻译家,同时也是一位家庭教育方面的专家。他写给儿子的部分家信以《傅雷家书》之名出版后,风靡全国,成了许多父母家中的珍藏和必读书目,被认为是现代版的《颜氏家训》、中国版的《爱的教育》。 傅雷生活在一个单亲家庭,一生经历了旧民主主义革命、抗日战争、内战、文化大革命等不同时期,本文首先对傅雷所处的个人成长背景和社会时代背景进行了分析,并着重从德育、智育、情感教育、生活能力和习惯培养四个方面,探讨了傅雷家庭教育思想的主要内容和运用的主要教育方法,分析和提炼了其家庭教育思想呈现出的主要特点,并对其思想的进步性和局限性进行了评价,进而提出对我国当今家庭教育的一些启示。
【关键词】：傅雷 家庭教育思想 内容 方法 评价 启示
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 绪论9-13
• 1.研究的目的和意义9
• 2.国内外研究现状9-11
• 3.主要研究内容和方法11-12
• 4.论文的创新点12-13
• 第1章 傅雷家庭教育思想形成的背景13-19
• 1.1 独特的个人成长背景13-16
• 1.1.1 早年的家庭教育环境13-14
• 1.1.2 独特的人生经历14-16
• 1.2 特殊的社会时代背景16-19
• 第2章 傅雷家庭教育思想的内容和方法19-32
• 2.1 傅雷家庭教育的内容19-29
• 2.1.1 做人的教育19-22
• 2.1.1.1 培养爱国精神19-21
• 2.1.1.2 注重个人修养21-22
• 2.1.2 学习方面的教育22-24
• 2.1.2.1 注重基础知识的积累22-23
• 2.1.2.2 强调特长方面的学习23-24
• 2.1.2.3 加强学习态度教育24
• 2.1.3 情感教育24-27
• 2.1.3.1 注重心理健康教育24-26
• 2.1.3.2 培养理智的婚恋观26-27
• 2.1.4 生活能力和习惯方面的教育27-29
• 2.1.4.1 培养节约理财观念27-28
• 2.1.4.2 养成良好的生活习惯28-29
• 2.2 傅雷家庭教育的方法29-32
• 2.2.1 启发式教育29
• 2.2.2 为孩子树立榜样29-30
• 2.2.3 日常熏陶法30-31
• 2.2.4 提前计划合理安排时间31-32
• 第3章 傅雷家庭教育思想的评价32-39
• 3.1 傅雷家庭教育思想的特点32-36
• 3.1.1 强烈的责任感和鲜明的目的性32-33
• 3.1.2 把人格教育放在第一位33-34
• 3.1.3 以爱为灵魂，寓教于亲情之中34-35
• 3.1.4 平等朋友式的教育方式35-36
• 3.1.5 以身作则，严格施教36
• 3.2 傅雷家庭教育思想的进步性和局限性36-39
• 3.2.1 进步性36-37
• 3.2.2 局限性37-39
• 第4章 傅雷家庭教育思想的现代启示39-44
• 4.1 与子女建立民主平等的关系39-40
• 4.2 重视德育，，培养孩子全面发展40-41
• 4.3 以理智爱孩子41-42
• 4.4 言行一致，以身施教42
• 4.5 培养子女的忧患意识42-44
• 结语44-45
• 参考文献45-47
• 致谢47-48
• 攻读学位期间取得的科研成果48

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 柴蕾;大学生社会主义核心价值体系建设研究[D];山东师范大学;2011年

2 李高阳;傅雷美育思想的渊源与逻辑[D];浙江大学;2011年

  本文关键词：傅雷家庭教育思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：292526