微课程精品资源平台在特殊教育学校中的应用研究

发布时间：2017-04-11 05:00

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【摘要】：随着人们生活水平的提高,残疾人的生活受到社会的关注,特殊教育是其中重要体现。特殊教育对象接受知识的能力与正常学生存在差异,通过特殊教育学校对教学方法与教学资源进行改造后,更适合特殊教育对象。微课程是常规教育的最新表现手法,深受学生的喜爱,符合教学规律。实践证明微课程对特殊教育对象产生较好教学效果,因此对微课程资源平台在特殊教育学校的应用存在必要性。
【作者单位】： 南昌市启音学校;南昌师范高等专科学校;
【关键词】： 微课程 精品资源 特殊教育
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 0引言教育信息化是教育发展和改革的主题,是当前教育的重要体现形式,是中国教育的发展趋势。微课程是教育信息化的一种手段,是利用信息技术与课堂教学深度整合,创设有意义的学习情境,以及支架学习策略的使用。[1]特殊教育对象与义务教育对象的认知水平和能力存在差异,义务教育

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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本文编号：298330