聋生对网友约见行为的社会认知加工研究

发布时间：2017-04-12 18:04

  本文关键词：聋生对网友约见行为的社会认知加工研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 网络使用为聋生的学习、社交等提供了方便,随着互联网快速更新和发展,使用网络的聋生越来越多,他们花费的在网络活动上的时间也逐步增加。因此,研究者、教育者对如何利用网络为聋生提供学习方面的帮助等相关问题进行了讨论和研究。但是,聋生使用网络的最主要目的是打游戏和网聊,而网聊过程中,当聋生与网友约见,网络交往转变为现实交往之后,容易对聋生的人身安全、心理发展带来不良影响。因此,有必要对聋生的网聊和网友约见进行研究。本研究的目的是了解聋生网聊特别是网友约见的情况和聋生对各方面信息的加工,以期为聋生的网络教育提供有效的建议。 研究分为两部分。在论文的第一部分,研究者对国内外网聊的研究利关于社会认知的研究分别进行了介绍和概述。在论文的第二部分,研究者进行了两个实证研究,首先是运用问卷调查的方法分析了聋生网聊和网友约见行为的基本情况,然后,通过实验法研究了聋生对于网友约见行为的社会信息加工水平及影响因素。 通过本研究,得到了以下研究结果: 1聋生网聊人数多,花费时间较多,地点通常在家里,通常采用QQ或MSN等,网聊对聋生具有一定影响。 2聋生网聊的主要目的是打发时间、对象通常是同学或朋友,谈论的主要话题包括游戏、动漫等。 3影响聋生网聊的因素包括网友的年龄、网友是否是聋人以及所谈论的话题等。 4聋生网聊过程中通常不会透露自身信息,通常也不相信网友提供的信息。 5聋生对网友约见行为的信息回忆量少,回忆量受到年级因素的影响。且聋生倾向于回忆网友是否是聋人、网友的年龄和身份等信息。 6多数聋生将网友约见行为解释为恶意的,但是聋生对网友约见行为的解释受到网聊情景的显著性影响。 7聋生对网友约见行为的反应策略数量较少,比较单一。反应策略数量受到年级因素的显著影响。 8聋生对网友约见行为有意识的预测较少。对于答应约见行为聋生通常作出消极的预测,且预测受到网聊情景的显著影响。对于拒绝约见,聋生也通常作出消极的预测,预测受到年级因素的显著影响。 9多数聋生对于网友约见行为会作出拒绝约见的行为反应,且聋生的反应受到网聊情景的显著影响。
【关键词】：聋生 网友约见行为 社会认知加工
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G762
【目录】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第一部分 研究背景和研究总体构想10-27
• 1 研究背景10-25
• 1.1 引言10-11
• 1.2 关于网聊的研究11-19
• 1.3 关于聋人网聊的研究19-22
• 1.4 关于社会认知的研究22-24
• 1.5 关于聋人社会认知的研究24-25
• 2 研究的总体构想25-27
• 2.1 研究目标26
• 2.2 研究方法与主要内容26-27
• 第二部分 实证研究27-57
• 研究一:关于聋生网聊、网友约见行为的调查研究28-43
• 1 研究目的28
• 2 研究方法28-29
• 2.1 研究对象28
• 2.2 研究工具28-29
• 2.3 研究过程29
• 3 研究结果29-39
• 3.1 聋生网聊情况的调查结果29-36
• 3.2 聋生网友约见行为的调查结果36-39
• 4 讨论39-43
• 4.1 聋生网聊行为及特点39-42
• 4.2 聋生网友约见行为及特点42-43
• 研究二:聋生网友约见行为的社会信息加工研究43-57
• 1 研究目的43
• 2 研究方法43-44
• 2.1 研究对象43
• 2.2 实验设计43
• 2.3 实验任务与实验过程43-44
• 2.4 统计44
• 3 结果分析44-54
• 3.1 聋生对网友网友信息的回忆45-46
• 3.2 聋生对网友约见行为的解释46-47
• 3.3 聋生对网友约见行为的搜寻反应47-51
• 3.4 聋生对网友约见行为的反应评估51-53
• 3.5 聋生对网友约见行为的反应53-54
• 4 讨论54-57
• 第三部分 结论与建议57-60
• 1 结论57-58
• 1.1 聋生的网聊及网友约见57
• 1.2 聋生网友约见行为的社会信息加工57-58
• 2 建议58-59
• 2.1 加强聋生对集体活动的参与58
• 2.2 提高聋生的辨别能力58-59
• 2.3 引导聋生探索网络的多种功能59
• 3 研究不足与展望59-60
• 参考文献60-67
• 附录67-76
• 附录一：关于聋生网聊和网友约见行为的调查问卷67-72
• 附录二：访谈材料72-76
• 后记76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 俞国良,曾盼盼,辛自强,罗晓路;高年级小学生社会信息加工特点研究[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年01期

2 游麟;;试论网络聊天语言的影响[J];重庆工学院学报;2006年10期

3 高飞;聋生网络情结的心理分析及对策[J];中国残疾人;2005年11期

4 王继瑛;杨春荣;;大学生网络视频聊天的心理探秘[J];重庆科技学院学报;2006年05期

5 陈蔓萍;刘钰峰;;网络聊天在英语教学中的实践研究[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2006年02期

6 林竹红;网络对青少年心理与行为的影响[J];丹东师专学报;2002年S1期

7 杨小卫,曾立英;网络聊天语言中的网络符号研究[J];湖南大众传媒职业技术学院学报;2005年05期

8 徐亚琴;夏黎;;聋儿气质和行为特征分析[J];中国儿童保健杂志;2007年05期

9 颜翠芳;王邦虎;;青少年网络犯罪研究——以合肥市为个案[J];合肥学院学报(社会科学版);2007年01期

10 刘雪,胡敏洁;网络传播对青少年的负面影响及对策[J];河海大学学报(哲学社会科学版);2002年01期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 李闻戈;工读学生攻击性行为社会认知特点的研究[D];华东师范大学;2004年

2 胡雅梅;聋人大学生身份认同的研究[D];辽宁师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 徐燕飞;论网络聊天室缩略语及其原词语的特点[D];大连海事大学;2001年

2 鲍庆忠;网络聊天：第三种公共交际方式[D];南京师范大学;2002年

3 徐莺;网虫网络行为探析[D];广西师范大学;2005年

4 黄利会;从网上聊天看大学生的网络依赖与社会交往[D];华中农业大学;2005年

5 李苏翰;利用现代信息技术促进聋生的有效学习[D];山东师范大学;2006年

  本文关键词：聋生对网友约见行为的社会认知加工研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：301823