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公共健康视域下全科医生健康管理与指导能力的培养

发布时间:2021-02-04 11:48
  在"健康中国2030"发展规划和"大健康、大卫生"理念的指导下,建立全科医生培养制度,对我国公共卫生事业的发展起着重要作用。培养全科医生健康管理与指导能力,旨在提高全科医学人才的基层工作能力和健康治理水平。鉴于此,本文从医学、体育学、心理学等相关交叉学科视域探寻全科医生的培养策略,旨在培养全科医生的健康管理与指导的综合能力,以更好地为基层医疗单位输送优秀全科医学人才。 

【文章来源】:保健医学研究与实践. 2020,17(04)

【文章页数】:5 页

【部分图文】:

公共健康视域下全科医生健康管理与指导能力的培养


全科医生健康管理与指导能力结构

【参考文献】:
期刊论文
[1]快速康复外科理念对混合痔手术患者术后并发症及心理状态的影响[J]. 杜培欣,芦亚峰.  川北医学院学报. 2016(06)
[2]全科医师规范化培训中全科医学理念的培养[J]. 闫新欣,孟锐,高云,何水波,穆兰.  中华临床医师杂志(电子版). 2016(14)
[3]卫生人力资源失当配置的福利危机及其法制因应[J]. 董文勇.  中南大学学报(社会科学版). 2016(01)
[4]标准化健康教育在老年慢性心力衰竭患者中的应用[J]. 田甜,叶云霞,高霞,杨艳.  川北医学院学报. 2015(06)
[5]西部区域基层医生职业认同及职业规划现状[J]. 谢建平,杜勇,罗菲,官计,胡可芹,卢茸.  川北医学院学报. 2015(06)
[6]倡导大康复医学理念[J]. 陈可冀.  中国医刊. 2015(12)
[7]抑郁症患者与不明原因胸痛的关联性探讨[J]. 陈琴.  川北医学院学报. 2015(05)
[8]我国全科医学教育研究现状[J]. 许茗越,吕琳,杨倩蓉,夏艾抒.  临床医药文献电子杂志. 2014(05)
[9]国外全科医学教育和全科医生培训情况分析及启示[J]. 徐静,周亚夫,葛运运,钱东福.  中国全科医学. 2013(33)
[10]中等强度有氧运动作为康复治疗在原发性高血压患者中的运用研究[J]. 林祥芸.  川北医学院学报. 2013(02)



本文编号:3018253

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