新时代少数民族预科生的思想政治教育工作探究

发布时间：2021-02-07 00:34

　　思想政治教育工作是高校教育的重要组成部分,对少数民族预科生的思想政治教育尤为重要,同时也是少数民族预科教育持续健康发展的需要。高校少数民族预科生的思想特点主要表现在民族意识相对较强、宗教情结相对较重、法纪观念相对淡薄、自我发展目标不明确等,需要加强适应学习环境,提高人际关系问题处理能力。因此,高校思想教育工作者要对学生加强反分裂、反渗透的思想教育,以思想政治课程为主渠道,积极贯彻马克思主义理论教育,对日常教育活动加强管理,并积极开展校园文化活动,把思想问题与实际困难相结合,加强对学生的心理健康教育。 

【文章来源】：吉林省教育学院学报. 2020,36(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、少数民族预科学生思想政治教育的重要性
    （一）对维护民族团结和社会稳定的重要性
    （二）对民族地区稳定发展的重要性
    （三）对少数民族大学生全面发展的重要性
二、当前少数民族预科学生思想政治教育工作面临的问题
    （一）民族意识相对较强，安全感低
    （二）当前环境下宗教情节依然很重
    （三）适应环境的能力需要强化
    （四）人际沟通能力较弱
    （五）法制观念比较单薄
    （六）自我发展观念淡薄
    （七）控制能力不足，难以做到自我管理
    （八）存在一定的心理障碍
    （九）政治理论素质有待加强
三、少数民族预科学生思想政治教育工作的途径
    （一）科学知识的传授与价值观念的树立相结合
    （二）“特殊照顾”与严格管理相结合
    （三）加强教育管理与尊重民族习性相结合
    （四）筑牢反分裂反渗透教育的思想基础
    （五）充分发挥思想政治教育理论课主渠道和思想政治理论课教师主导地位的作用
    （六）加强对预科学生的心理健康教育
    （七）开展丰富多彩的校园文化活动
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校少数民族学生思想政治工作创新研究的必要性[J]. 王丹凤,孙红梅.  吉林农业. 2019(22)
[2]提高少数民族预科学生思想政治教育工作实效性研究[J]. 明景磊,谢军.  智库时代. 2018(24)
[3]我国少数民族预科生培养模式优化路径研究[J]. 双海军,向建.  教育教学论坛. 2018(23)
[4]新疆高校少数民族预科学生思想政治教育研究[J]. 杨海萍.  新疆大学学报（哲学·人文社会科学版）. 2013(03)
[5]提高少数民族预科学生思想政治教育工作实效性的思考[J]. 温志波,段荣.  中国电力教育. 2010(09)

硕士论文
[1]新疆高校少数民族预科学生思想政治教育研究[D]. 马莹.新疆师范大学 2014



本文编号：3021345