新形势下高职院校非学历继续教育的定位与发展

发布时间：2021-02-15 00:55

　　随着国家高度重视职业技能提升,大力推进全民终身教育体系和学习型社会的构建,高职院校应把握机遇积极开展非学历继续教育工作,进而实现自身可持续发展和推动学习型社会建设等多重效果。本文围绕高等职业院校非学历继续教育的定位与发展路径做了探讨和思考。 

【文章来源】：北京政法职业学院学报. 2020,(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高职院校非学历继续教育面临的新形势
    （一）国家政策的大力支持
    （二）学习型社会建设的积极推进
    （三）高职院校可持续发展的必然要求
二、高职院校非学历继续教育工作的定位
    （一）大力提升在学校办学中的定位
    （二）找准培训对象的定位
    （三）厘清培训内容的定位
    （四）建立需求导向的定位
三、加强非学历继续教育内涵式发展
    （一）加强制度建设、规范非学历继续教育管理
    （二）创新多元化、个性化培训模式
    （三）大力发展互联网+非学历继续教育



本文编号：3034134