SWOT模型下的成人教育信息化发展路径探究

发布时间：2021-03-07 03:08

　　"互联网+"给成人教育提供了新的发展契机,使得成人教育能够在发挥自身独特优势和克服资源、师资短缺的基础上实现信息化发展。通过SWOT模型分析成人教育信息化发展存在的优势、劣势以及外部机遇和挑战,运用系统思想统筹考虑所有影响因素来对成人教育信息化发展作出顶层设计,设想出政府部门从宏观上制定政策引领发展方向,区域办学主体从中观上推动协同联动发展以及高校、企业、个体从微观上促进信息化教学实践应用的发展路径。 

【文章来源】：西北成人教育学院学报. 2020,(03)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

成人信息化发展SWOT模型

【参考文献】：
期刊论文
[1]2.0时代的学前教育信息化发展路径探究[J]. 邢西深,许林.  中国电化教育. 2019(05)
[2]现代远程教育与传统成人教育融合发展研究[J]. 唐德军.  中国成人教育. 2018(04)
[3]欧洲终身学习政策对完善我国成人教育体系的借鉴意义[J]. 许华.  中国成人教育. 2017(02)
[4]终身教育背景下我国成人教育信息化发展的展望[J]. 杨智,袁再龙.  继续教育研究. 2016(09)
[5]教育信息化发展新阶段的观念更新与理论思考[J]. 何克抗.  课程.教材.教法. 2016(02)



本文编号：3068296