基于PDCA循环结合PBL法的眼科规范化培训临床实践教学

发布时间：2021-03-07 06:42

　　本项研究应用PDCA循环结合PBL法的眼科规范化培训临床实践教学模式,评估该方法对眼科规范化培训和临床实践教学的质量和学生学习效率的影响。该方法的应用可明显提高教学满意度,学生学习积极性和对疾病的诊疗能力。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、对象及方法
    （一）研究对象及分组。
    （二）研究方法及教学流程。
    （三）效果评价及统计学分析。
二、结果
    （一）调查问卷结果：
    （二）临床病例分析诊断及治疗能力：
三、讨论



本文编号：3068582