多措并举，为智障学生走进普通学校创造条件

发布时间：2021-03-12 14:13

　　近年来,江苏省太仓市特殊教育学校与同一教育园区内的普通幼儿园和小学共同开展普特走校创新实践,多措并举,通过加强普特走校引导、发挥助学伙伴作用、提供融合教师支持等途径,为智障学生走进普通学校创造条件。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、加强普特走校引导
二、发挥助学伙伴作用
三、提供融合教师支持



本文编号：3078446