高职学历教育与职业培训融通模式探究

发布时间：2021-03-13 08:12

　　融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。 

【文章来源】：中国成人教育. 2019,(23)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职学历教育与职业培训之间的关系
二、高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性
    （一）推动经济社会发展的必然选择
    （二）提高教育质量的有效途径
    （三）实现素质教育目标的基本要求。
三、高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径
    （一）提高教师教学能力
    （二）提高教育工作者对学历教育与职业培训两者关系的认识
    （三）合理分配高职学历教育与职业培训两个过程的教育资源


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业学校教育和职业培训统筹发展研究[J]. 郑永强.  中外企业家. 2019(30)
[2]高职院校校企深度融合模式的探索研究——以山西机电职业技术学院为例[J]. 赵小飞,闫波.  南方农机. 2019(17)
[3]20世纪后半期加拿大成人职业教育政策演变研究[J]. 王卿卿.  教育评论. 2019(08)
[4]基于职业培训和学历教育互补相融的高职教学模式探究——以《制冷与空调》课程为例[J]. 马也骋.  湖北函授大学学报. 2018(17)
[5]基于学历教育和职业培训相融通的“235+”高职课程教学模式探究——以《影视后期制作》课程为例[J]. 田芸,贺亮明,刘勇.  时代教育. 2016(21)
[6]高职院校学历教育融通职业培训的相关文献综述[J]. 田芸,王伟,贺亮明.  延安职业技术学院学报. 2016(05)



本文编号：3079867