从应急之举到常态之策——疫情当下及后疫情时代终身教育的实践与思考
发布时间:2021-03-13 09:44
疫情期间,福建广播电视大学启动终身教育大规模线上教学活动,通过开放课程资源、组织线上教学、开通直播课程、提供社会服务等措施,为社会成员提供丰富的终身学习内容。针对终身教育在线教学存在的不足与问题,亟待对疫情当下及后疫情时代的终身教育进行再定位再思考,把疫情下的应急之举转换为常态之策。通过转阵地、转方式、转思路、转观念,促进终身教育转型发展与创新发展。利用大数据技术与人工智能,推动形成"互联网+终身教育"的新业态与新模式。
【文章来源】:福建广播电视大学学报. 2020,(03)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、疫情期间福建广播电视大学的举措
(一)开放课程资源
(二)组织线上教学
(三)开通直播课堂
(四)提供社会服务
(五)开展在线培训
二、疫情期间终身教育线上教学存在的问题
三、疫情期间及后疫情时代终身教育再定位再思考
(一)推动终身教育转型发展创新发展
(二)推动“互联网+终身教育”发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]发展“互联网+教育” 推进教育深层次系统性变革刻不容缓[J]. 雷朝滋. 中国教育网络. 2020(01)
本文编号:3079993
【文章来源】:福建广播电视大学学报. 2020,(03)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、疫情期间福建广播电视大学的举措
(一)开放课程资源
(二)组织线上教学
(三)开通直播课堂
(四)提供社会服务
(五)开展在线培训
二、疫情期间终身教育线上教学存在的问题
三、疫情期间及后疫情时代终身教育再定位再思考
(一)推动终身教育转型发展创新发展
(二)推动“互联网+终身教育”发展
【参考文献】:
期刊论文
[1]发展“互联网+教育” 推进教育深层次系统性变革刻不容缓[J]. 雷朝滋. 中国教育网络. 2020(01)
本文编号:3079993
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3079993.html