“互联网+”时代农村家庭教育的困境

发布时间：2021-03-25 22:50

　　家庭教育在个体的成长过程中扮演着不可替代的角色。随着现代社会的变迁,农村家庭的教育问题成为备受社会关注的热点。"互联网+"时代的到来对农村家庭教育提出了新的挑战,使农村家庭教育面临家长教育观念滞后、家庭环境特殊、乡村学校教学设施薄弱与师资力量短缺、政府缺乏相应指导等困境。要改善农村家庭的教育现状,可以采取以下对策:强化家庭教育功能,重视家庭环境建设;完善乡村学校教学设施,加强师资队伍建设;制定相关法律法规,为农村家庭教育发展提供有力保障。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题的提出
    （一）“互联网+”时代的理论视角
    （二）农村家庭的概念界定
    （三）教育困境是农村家庭面临的关键问题
二、农村家庭教育面临的困境
    （一）家庭方面
        1.家长教育观念落后
        2.家庭环境特殊
    （二）学校方面
        1.乡村学校教学设施薄弱
        2.乡村学校师资力量短缺
    （三）政府方面
三、农村家庭教育面临困境的解决策略
    （一）强化家庭教育功能,重视家庭环境建设
        1.树立正确的家庭教育观念
        2.重视家庭环境建设
    （二）完善乡村学校的教学设施,加强师资队伍建设
        1.完善教学设施
        2.加强师资队伍建设
    （三）制定相关法律法规,为农村家庭教育发展提供有力保障
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+新型职业农民培训”的作用、应用困境及对策[J]. 李城,李磊.  农家参谋. 2018(18)
[2]浅析“互联网+”的时代特征及意义[J]. 郭萍.  经济研究导刊. 2016(27)
[3]第二次全国家庭教育现状调查结果发布会[J].   中华家教. 2016(03)

博士论文
[1]农村混读班早期教育现状研究[D]. 王晓芬.华东师范大学 2009



本文编号：3100457