高校少数民族学生培养:从教育起点公平到教育过程公平

发布时间：2021-03-31 05:02

　　由于民族地区基础教育薄弱、高考招生优惠政策等因素的影响,高校少数民族学生普遍存在国家通用语言不熟练、学习基础薄弱的问题。为了更好地培养少数民族学生,有必要采取措施提高他们的学业成就。笔者认为,高校可以通过开展分层教学、建立学习小组、本科学生参加科研、让多民族文化成为教学资源、在教学中对少数民族文化给予回应等途径,帮助少数民族学生提高学业成就 

【文章来源】：中国民族教育. 2020,(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
提高少数民族大学生学业水平的必要性
影响少数民族学生学业成就的原因分析
少数民族大学生培养的对策及实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]提升维吾尔族在校大学生跨文化沟通能力研究——基于“谈判与沟通”课程互动教学问卷测试与调查[J]. 热孜燕·瓦卡斯.  民族教育研究. 2015(05)
[2]蒙古族和汉族大学生人格特点的比较研究[J]. 郑莉君.  前沿. 2003(11)



本文编号：3110841