基于住院医师规范化培训的临床路径教学法研究进展

发布时间：2021-03-31 07:48

　　目的:随着住院医师规范化培训的发展,传统教学法已越来越不能满足临床带教工作的需要。临床路径（Clinical pathway,CP）教学法因其规范、精简、易懂及实用而受到广大关注。在临床实践中发现CP教学法更适合目前临床带教对象从实习医师、研究生向规培医师改变的需要;CP教学法内容统一具体,促进各住院医师规范化培训基地带教水平的均衡发展;CP教学法形式多样,而且能与多种教学方法、评估方式联合应用,在住院医师规范化培训带教中显示出一定的优势。实践发现,如果以CP教学法为基础,联合其他教学法作为补充可能会取得良好的教学效果。 

【文章来源】：中外女性健康研究. 2020,(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 CP教学法适用对象
2 CP教学法具体内容
3 CP教学法教学优势
4 CP教学法的局限性


【参考文献】：
期刊论文
[1]临床路径教学法在呼吸内科临床实习带教中的应用分析[J]. 龙梅,吴玉兰,宋述灵,苗仲艳.  全科口腔医学电子杂志. 2019(11)
[2]基于临床路径的案例教学法在耳鼻咽喉头颈外科科学实践教学中的应用[J]. 雍军,李林格,王松,王玲玲,皮立东,张华.  新疆医学. 2019(02)
[3]临床路径教学法在消化内科住院医师规范化培训中的应用[J]. 王璐,王坤,任玲,张树贤,巨卫平,吕胜祥.  中国卫生产业. 2018(33)
[4]临床路径教学法在中国住院医师规范化培训中教学效果的Meta分析[J]. 周明珠,段婷,宋淑菊.  医学教育研究与实践. 2018(05)
[5]基于临床路径的seminar教学法在骨科临床带教中的应用研究[J]. 解学关.  科技创新导报. 2018(27)
[6]Mini-CEX联合临床路径在疼痛科住院医师规范化培训中的应用[J]. 李泓锡,洪涛,穆莹,姚鹏.  卫生职业教育. 2018(17)
[7]临床路径教学法在内分泌科实习带教中的应用[J]. 刘敏,李艳红,刘春辉,吕欣,刘佳佳,白桦,荆丹清,尹士男.  基础医学教育. 2018(08)
[8]临床路径教学法在骨科临床带教中的应用[J]. 曾卓辉,廖英扬,杜宇康.  中国高等医学教育. 2018(07)
[9]PBL+CP教学模式在神经脊柱外科教学查房中的应用[J]. 王兴文,菅凤増.  中国医刊. 2018(02)
[10]临床路径在神经内科临床实习教学中的应用[J]. 朱洁,高长越,张莉莉.  中华医学教育探索杂志. 2017 (09)



本文编号：3111076