聋人与健听人视觉变化觉察特点之比较研究

发布时间：2017-04-16 20:07

  本文关键词：聋人与健听人视觉变化觉察特点之比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 人类80%的信息输入来自视觉,而对于聋人来说,视觉更为重要。对于聋人的视觉能力,“缺陷假说”和“补偿假说”都得到了实证研究的支持。研究发现,聋人的视觉认知过程和健听人有所不同。然而,没有研究关注两者视觉变化觉察特点的差异,也没有使用意义性不同的视觉呈现材料来进行实验。由此,本研究将这两个方面作为切入点,研究聋人的视觉变化觉察和健听人的异同。本研究使用了简单图形和人脸图片的视觉刺激材料,并使用了不同的实验方法,对聋人和健听人的视觉变化觉察进行了比较研究。 本文包括四个部分,第一部分对聋人视觉能力的研究进行了综述,在总结和呈现前人研究的结论和观点时,也总结了前人研究中没有涉及到的方面,从而提出了本研究的关注点和研究的设计。 第二部分由四个实验组成,分别考察了健听人和聋人对简单图形刺激的变化觉察、人脸再认、人脸平行比较以及闪烁范式下的变化觉察。 实验一采用了不同难度的简单图形作为视觉刺激和单次变化的实验范式,对聋人和健听人的视觉变化觉察能力进行了研究。结果发现,健听人的任务水平随着难度的增加而下降,但却始终高于聋人。聋人的任务表现普遍较低,且不随着难度的增加而变化。此外,聋人的内源性视觉注意资源更优先地分配给了纵向上的视觉刺激。 实验二对聋人和健听人对人脸的图片的再认进行了研究,结果发现,聋人的表现要好于健听人；聋人对于眼部细节的再认能力高于健听人,但对嘴部细节的再认能力没有显著性差异。 实验三对聋人和健听人对人脸的图片进行平行比较进行了研究,并报告两张图是否相同。结果发现,聋人对于人脸的平行比较能力要高于健听人；相对于人脸再认实验来说,聋人的优势更明显。此外,聋人对眼部的细节的平行比较能力要高于健听人,而嘴部细节则仍未见差别。 实验四采用了闪烁范式,对聋人和健听人对简单图形刺激、正立人脸和倒立人脸的变化觉察进行了研究。结果发现,聋人对于简单图形的变化觉察准确率低于健听人。而不论是正立和倒立的人脸,聋人对于脸部的变化觉察能力高于健听人。和实验一相比较后发现,在认知资源稍有富余的时候,聋人会将认知资源更加优先地分配给边缘视野。 上述实验结果都表明,聋人生活经历改变了他们的视觉认知能力和方式。由于听力的损失,聋人的视觉认知资源被过多地占用,所以,就无法被足够地调配到某特定的视觉认知任务中去,而手语经验使得他们对于纵向上的变化更加敏感,并且有着更强的人脸认知能力。本文提出了一个独立于“缺陷”和“补偿”的系统观点,认为聋人和健听人视觉变化觉察能力的差异,是源于认知系统的适应性,而并非简单的缺陷和补偿机制。本研究对于聋人的视觉认知理论和聋人的教育,都有一定意义。
【关键词】：聋人 视觉变化觉察 简单图形刺激 人脸认知 手语
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G762
【目录】：

• 中文摘要6-8
• ABSTRACT8-13
• 第一部分 研究背景与思路13-33
• 1.1 前言13-14
• 1.2 研究现状14-26
• 1.2.1 关于聋人视觉能力的争议观点14-15
• 1.2.2 聋人视感觉和视知觉的研究15-17
• 1.2.3 聋人视觉注意的研究17-20
• 1.2.4 聋人的脸部认知研究20-22
• 1.2.5 聋人的大脑可塑性研究22-24
• 1.2.6 聋人的视觉变化觉察24-26
• 1.3 研究选题的确立26-28
• 1.3.1 研究设想的提出26-28
• 1.3.2 研究的意义28
• 1.4 研究设计28-33
• 1.4.1 研究的主要问题28-29
• 1.4.2 研究对象29-30
• 1.4.3 研究材料和仪器30-31
• 1.4.4 实验的总流程31-33
• 第二部分 系列实验报告33-62
• 2.1 实验一:聋人与健听人对简单几何图形的变化觉察33-43
• 2.1.1 实验目的33
• 2.1.2 实验方法33-34
• 2.1.3 结果34-40
• 2.1.4 讨论40-42
• 2.1.5 结论42-43
• 2.2 实验二:聋人与健听人对不同人脸细节的再认实验43-48
• 2.2.1 实验目的43
• 2.2.2 实验方法43-44
• 2.2.3 结果44-46
• 2.2.4 讨论46-47
• 2.2.5 结论47-48
• 2.3 实验三:聋人与健听人对不同人脸细节的平行比较实验48-53
• 2.3.1 实验目的48
• 2.3.2 实验方法48-49
• 2.3.3 结果49-51
• 2.3.4 讨论51-52
• 2.3.5 结论52-53
• 2.4 实验四:聋人与健听人在闪烁范式下的变化觉察实验53-59
• 2.4.1 实验目的53
• 2.4.2 实验方法53-54
• 2.4.3 结果54-57
• 2.4.4 讨论57-58
• 2.4.5 结论58-59
• 2.5 跨实验分析59-62
• 2.5.1 结果59-60
• 2.5.2 讨论60-62
• 第三部分 总讨论62-66
• 3.1 聋人的冲动性62
• 3.2 聋人的认知资源限制62-63
• 3.3 聋人的后天经历对其视觉变化觉察的影响63-64
• 3.4 即非补偿也非缺陷——一个系统的视角64-65
• 3.5 本研究的启示65-66
• 第四部分 总结与展望66-69
• 4.1 总结66
• 4.2 本研究的创新之处66-67
• 4.3 本研究的局限和不足67-68
• 4.4 展望68-69
• 参考文献69-76
• 后记76

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 杨鹃;不同视野位置下聋人注意捕获的眼动研究[D];陕西师范大学;2012年

2 郑s，

本文编号：311564