终身教育理念下培育睦邻学习点助力沈阳乡村振兴的思考
发布时间:2021-04-10 12:52
党的十九届四中全会提出了"构建服务全民终身学习的教育体系,聚焦办好人民满意的教育,建设学习型社会"的目标。沈阳市教育局、沈阳市教育研究院在现有社区教育三级网络基础上,又创新培育出一种新型的居民学习方式——睦邻学习点。睦邻学习点正逐步成为我市社区教育发展的支撑组织和乡村治理的重要力量。从睦邻学习点概念、队伍管理、培训内容、打造品牌、顶层设计等方面加以论述。
【文章来源】:辽宁广播电视大学学报. 2020,(03)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、概念的提出
二、规范管理,培训队伍
三、送课进点,提升内涵
四、重点培育,打造品牌
五、注重宣传,扩大影响
六、顶层设计,统筹发展
(一)强化睦邻学习点思想引导
(二)启动睦邻学习点专题研究
(三)深入推进送课进点活动
(四)实施“两扩一减”行动
(五)加强睦邻点业务指导和培训
1. 下派村第一书记业务培训。
2. 睦邻学习点负责人管理轮训。
【参考文献】:
期刊论文
[1]乡镇社区教育品牌建设研究——以昆山周庄为例[J]. 顾伟林. 中国农村教育. 2020(13)
[2]社区教育课程开发供需分析——基于沈阳市的问卷调查[J]. 刘国强,金安彦. 成人教育. 2015(01)
本文编号:3129670
【文章来源】:辽宁广播电视大学学报. 2020,(03)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
引言
一、概念的提出
二、规范管理,培训队伍
三、送课进点,提升内涵
四、重点培育,打造品牌
五、注重宣传,扩大影响
六、顶层设计,统筹发展
(一)强化睦邻学习点思想引导
(二)启动睦邻学习点专题研究
(三)深入推进送课进点活动
(四)实施“两扩一减”行动
(五)加强睦邻点业务指导和培训
1. 下派村第一书记业务培训。
2. 睦邻学习点负责人管理轮训。
【参考文献】:
期刊论文
[1]乡镇社区教育品牌建设研究——以昆山周庄为例[J]. 顾伟林. 中国农村教育. 2020(13)
[2]社区教育课程开发供需分析——基于沈阳市的问卷调查[J]. 刘国强,金安彦. 成人教育. 2015(01)
本文编号:3129670
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3129670.html