供给侧改革背景下社区教育资源整合优化路径研究

发布时间：2021-04-10 19:23

　　社区教育资源是开展社区教育活动的基本条件,社区教育资源的配置和整合优化是社区教育供给侧改革的关键问题。我国社区教育在资源建设和使用方面存在着总量丰富但质量差异较大、难以有效满足多样化个性化学习需求、建设主体多元且低水平重复严重、共享共用机制缺失、信息平台使用效率不高等问题。供给侧改革所强调和重视的加强结构性改革和提升供给效率,为社区教育资源建设和整合优化提供了新的视角。借鉴供给侧改革的思路,可以从转变社区教育建设思路、建立共建共享共用合作机制、完善新时代社区教育治理新模式、加大社区教育资源的市场化供给、提供政策支持引导、加强合作平台建设、强化社区教育工作者队伍建设等方面着手,促进社区教育资源整合优化,推动社区教育事业发展。 

【文章来源】：当代职业教育. 2020,(05)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、供给侧改革与社区教育
    （一）供给侧改革
    （二）供给侧改革的内涵在社区教育领域的延伸
二、供给侧视域下社区教育资源整合问题扫描
    （一）社区教育资源总量丰富，但资源建设不平衡且优质资源供给不足
    （二）供给与需求的契合度较差，资源难以有效满足多样化、个性化的需求
    （三）资源建设主体多元、低水平重复明显
    （四）资源共建共享机制尚未形成，教育资源的综合利用程度不高
三、供给侧改革背景下社区教育资源整合和优化配置的思考
    （一）转变社区教育资源建设思路，将关注重点转向结构优化和弹性供给
    （二）建立共享共用合作机制，保障资源整合的稳定性
    （三）完善社区教育治理新模式，构建共筹、共建、共治、共享的治理新格局
    （四）加强社区教育工作者队伍建设，以专业的师资队伍推动社区教育资源的整合优化


【参考文献】：
期刊论文
[1]社区教育专职工作者的角色定位与职业专业化发展路径[J]. 罗殷.  南京广播电视大学学报. 2020(02)
[2]推动江苏教育现代化向高质量迈进[J]. 葛道凯.  教育家. 2019(28)
[3]21世纪中国社区教育研究回顾与展望[J]. 肖甜,李劲松,杨舒涵.  当代职业教育. 2019(04)
[4]江苏社区教育的实践与思考[J]. 钱旭初.  高等继续教育学报. 2018(05)
[5]供给侧改革:远程教育发展的战略逻辑与实现策略[J]. 吴南中,王觅.  现代远距离教育. 2017(05)
[6]社区治理视阈下的社区教育机构的整合[J]. 田铮.  中国成人教育. 2017(15)
[7]供给侧改革背景下高等教育资源配置优化路径研究[J]. 陈荣生.  福建论坛(人文社会科学版). 2016(11)
[8]社区教育资源整合机制简析[J]. 高卫东.  职教论坛. 2016(03)
[9]学习型社会建设框架下的社区教育资源整合[J]. 李训贵,韩娟.  教育与职业. 2012(32)



本文编号：3130199