从社会学视野看《妈妈是超人》中的家庭教育

发布时间：2021-05-08 04:29

　　家庭教育指家庭中的父母及成年人教育未成年孩子的过程。家庭教育是孩子社会化的第一步,其重要性不言而喻。知子莫若母,母亲,是孩子的良师益友。亲子真人秀节目《妈妈是超人》展现了不同的家庭教育,基于此,着重从社会学角度,运用社会化理论、符号互动理论、角色扮演理论、功能理论探讨节目中四位妈妈对孩子的家庭教育方式,进而说明家庭教育的重要性。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、关于家庭教育的社会学理论
    1.“社会化理论”与家庭教育
    2.“符号互动理论”与家庭教育
    3.“角色扮演理论”与家庭教育
    4.“功能理论”与家庭教育
二、《妈妈是超人》中四位妈妈的教育
    1. 哥们式的妈妈——邓莎
    2. 尽职尽责的妈妈——胡可
    3. 不太像妈妈的妈妈——霍思燕
    4. 业余的妈妈——黄圣依
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭教育、学校教育和社会教育的共生关系研究[J]. 郭建斌.  终身教育研究. 2018(02)
[2]中国式家庭教育的社会学思考[J]. 张萌.  祖国. 2017(13)
[3]国际早期儿童家庭亲职教育项目的经验与启示[J]. 范洁琼.  学前教育研究. 2016(11)
[4]家庭教育的重要性[J]. 熊金平,张文君.  青年文学家. 2011(24)



本文编号：3174676