新型城镇化进程中推进农民工继续教育供给侧改革探析

发布时间：2021-05-19 04:07

　　我国城镇化建设进入到更加注重内涵的新型发展时期,越来越多的农民工需要融入城市生活,身份向市民转变。在这一过程中继续教育应该发挥巨大作用,通过开展更多针对农民工的教育和培训,让农民工拥有一技之长,对于提高农民工的道德文化素质和技能水平,帮助农民工在城市稳定就业。同时,要加强对农民工的人文关怀,加强农民工法律意识、安全意识、思想道德意识教育,对于增强农民工对城市认同感和归属感,树立市民意识和素养,使他们更好在城市中生存和发展,同时,对于加强城市内涵建设,促进社会和谐与稳定,加快国民经济发展、促进产业升级具有重要意义。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、农民工继续教育供给侧改革的研究现状
    1、土地城镇化优先发展，人口城镇化落后
    2、过于追求外在形式，忽视城市内涵的提升
    3、对农民工多元化培训的良好态势还没有形成，学历教育与非学历教育协调发展还有待进一步加强
    4、农民工助学供给还存在一定的问题，制约了城市化进程
        (1）继续教育形式过于单一
        (2）经费保障机制欠缺
        (3）培训内容比较空洞
        (4）转型农民工自我提升意识薄弱，思想观念落后
二、农民工继续教育供给侧改革的意义
三、农民工继续教育供给侧改革的路径选择
    1、构建多元化的农民工继续教育平台，实现供给与需求有效对接服务体系
        (1）发挥政府统筹、协调职能，提高供给质量和水平
        (2）整合优势教育资源、建立社区学院，推进社区教育发展
    2、完善经费保障机制，增强农民工学习的责任感和主动性
    3、建立完善的制度保障机制，使农民工以饱满的热情积极投入到生产和生活中去
    4、采用灵活多样的教育形式，提高农民工继续教育培训的效果
    5、树立“以人为本”的理念，提高农民工继续教育人才培养质量
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网金融与金融有效供给的关系研究[J]. 赵海荣.  长春金融高等专科学校学报. 2017(02)
[2]农民工市民化进程中继续教育体系的构建[J]. 周昭安,吴雅娜.  继续教育研究. 2016(10)
[3]试论城镇化背景下新生代农民工继续教育的目标和内容[J]. 梁莹.  法制与社会. 2016(05)



本文编号：3195084