大连市老年大学服务满意度实证研究

发布时间：2021-05-20 10:20

　　随着近年来人口老龄化进程的逐渐加速,老年群体占总人口比重逐步攀升,老年人的精神文化需求也随着新时代的发展而日益突出。作为丰富及拓展老年人精神文化生活的支柱性事业和积极老龄化的重要手段,老年教育在世界各地应运而生。法国首先创立了第三年龄大学,第三龄教育现在也已经被当作西方国家老年教育领域的一个标志性名词,现如今西方国家的老年教育体系较发达,其教学模式较为丰富,而我国目前主要以老年大学作为老年教育的载体。2016年10月我国国务院办公厅下发的《老年教育发展规划2016-2020》中再次强调老年人作为国家和社会宝贵财富的社会地位,以及老年教育作为我国教育事业和老龄事业的重要构成部分。规划中强调并鼓励各类学校开展老年教育并积极接收有学习需求的老年人来校学习。国务院于2017年3月发布的“十三五”国家老龄事业发展规划里再次强调深入开展全社会积极应对老龄化各方面工作的重要性,规划指出要让老年人精神文化生活充实丰富起来,进一步开发老年教育资源,支持相关领域开展办学,改善现有老年大学办学条件,进一步开放由企事业单位组织的老年大学,鼓励社会各界参与老年学校的发展和建设,加强老年教育公益化、专业化等方面的... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景及研究意义
        1.研究背景
        2.研究意义
    (二)关键词释义与理论基础
        1.关键词释义
        2.理论基础
    (三)研究内容与方法
        1.研究内容
        2.研究方法
        3.技术路线
二、国内外研究综述
    (一)国外研究现状
    (二)国内研究现状
        1.对老年教育地位及作用的研究
        2.老年教育需求和满意度的研究
    (三)综合述评
三、大连市老年大学服务满意度的实证调查
    (一)大连市老年大学发展现状
        1.大连市老年大学的起源与发展
        2.大连市老年大学的发展现状及主要其运营状况
    (二)老年大学服务满意度调查设计
        1.访谈设计
        2.问卷设计
    (三)调查实施与结果统计
        1.调查实施
        2.结果统计
四、大连市老年大学服务满意度调查结果与原因分析
    (一)老年学员的统计分布
    (二)参与状况
    (三)服务满意度
        1.硬件设施满意度
        2.教学模式满意度
        3.费用满意度
        4.课程设置满意度
        5.教学管理服务满意度
    (四)问题与原因分析
        1.主要问题
        2.原因分析
五、大连市老年大学发展的对策建议
    (一)国内外成功经验借鉴
        1.国内借鉴
        2.国外借鉴
    (二)大连市老年大学发展的对策建议
        1.完善老年大学建设管理的政策法规
        2.加强老年大学的扶持与保障
        3.加强老年大学专业化建设
结论
参考文献
附录1
附录2
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国老年教育发展40年:回眸与展望[J]. 丁红玲,都雅男.  高等继续教育学报. 2018(05)
[2]保罗·朗格朗与终身教育理论——兼论西方终身教育理论对我国教育现代化的启示[J]. 李国强.  教育研究. 2017(06)
[3]提高满意度——老年大学创新发展的不竭动力[J]. 王国信.  老年教育(老年大学). 2017(06)
[4]我国老年教育供给与中高龄人群学习需求匹配状况调查——基于部分省市抽样数据[J]. 许竞,李雅慧.  现代远程教育研究. 2016(06)
[5]老年教育的境外经验及启示[J]. 问清泓,郭宇峰.  成人教育. 2016(08)
[6]当前影响老年大学发展的主要问题及解决策略[J]. 竟明亮.  当代继续教育. 2016(01)
[7]国外老年教育信息化的发展及启示——基于澳大利亚、美国和英国的经验[J]. 顾凤佳.  江苏开放大学学报. 2015(02)
[8]学员为中心 服务为核心——建设服务型老年大学的体会[J]. 张北管.  老年教育(老年大学). 2014(03)
[9]老年教育若干基本理论问题[J]. 叶忠海.  现代远程教育研究. 2013(06)
[10]开创联合办学新模式[J]. 吕宝元.  老年教育(老年大学). 2013(01)

硕士论文
[1]广州市基层社区老年教育服务问题研究[D]. 郑洁.华南理工大学 2018



本文编号：3197589