社区教育APP设计研究

发布时间：2021-06-23 15:09

　　社区教育APP是信息时代开展社区教育的有效平台,对于实现社区教育资源的共享、加速各类社区教育形式的融合具有重要作用。基于此,通过对社区居民的学习内容、学习资源类别以及APP系统功能等方面进行需求分析,提出社区教育APP的设计原则,在此基础上完成社区教育APP的功能设计,最后阐释该APP开发环境的搭建思路,以期为我国社区教育移动学习平台的建设提供有益借鉴。 

【文章来源】：中国教育技术装备. 2020,(08)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

社区教育APP总体功能结构图

图1 社区教育APP总体功能结构图面向社区居民用户的功能设计 通过前面的总体功能设计,得到图1所示APP总体功能结构,图中定义了系统中各个核心模块的功能和模块间的联系;随后设计图2所示登录功能模块,该模块实现了登录用户的身份识别;社区居民通过账号、密码登录APP后,可进入图3所示功能模块,进而实现“首页”“在线课程”“互动交流”“个人中心”四个子模块的具体功能。下面对各子功能模块的功能加以描述。

面向社区居民用户的功能设计 通过前面的总体功能设计,得到图1所示APP总体功能结构,图中定义了系统中各个核心模块的功能和模块间的联系;随后设计图2所示登录功能模块,该模块实现了登录用户的身份识别;社区居民通过账号、密码登录APP后,可进入图3所示功能模块,进而实现“首页”“在线课程”“互动交流”“个人中心”四个子模块的具体功能。下面对各子功能模块的功能加以描述。1)首页模块。

【参考文献】：
期刊论文
[1]新型移动学习资源——教育APP发展模式探究[J]. 马玉慧,赵乐,李南南,王硕烁.  中国电化教育. 2016(04)
[2]社区教育:从任务驱动到需求推动的转变——福州市居民社区教育认知度和学习需求调查研究分析报告[J]. 沈光辉,蔡亮光.  现代远距离教育. 2012(02)

硕士论文
[1]社区教育APP设计与实现[D]. 李轩纬.曲阜师范大学 2018
[2]社区教育微课学习平台的设计与实现[D]. 孙辉.曲阜师范大学 2017
[3]基于Android的教育App的分析与实现[D]. 卢亚丽.重庆师范大学 2016
[4]信息化环境下社区教育网站的设计与构建研究[D]. 刘亚楠.辽宁师范大学 2009



本文编号：3245166