对网络园区平台下高校继续教育课程教学模式改革的思考——以安徽新华学院为例
发布时间:2021-07-17 14:14
本文以安徽省正在推进的高等继续教育远程化教学模式改革与信息化建设为背景,阐述了远程化教学模式改革的内涵,分析了远程化教学模式改革存在的一些问题,提出了远程化教学模式改革的实施策略。应制订课程建设原则,以合理规划为前导;以提升教学质量为目标,制订网络园区课程应用原则。以打造出时时学、处处皆学的终身课堂。
【文章来源】:新西部. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、远程化教学模式改革的内涵
二、远程化教学模式改革存在的一些问题
(一)网络园区课程教学和课堂应用方面多流于形式,教学质量不如人意
(二)网络园区课程配套教材没有标准化、教学材料资源建设没有先导性
(三)网络园区课程的评价体系有待于尽快确立
(四)教师的数字素养能力提升缓慢
三、远程化教学模式改革的实施策略
(一)制订课程建设原则,以合理规划为前导
(二)以提升教学质量为目标,制订网络园区课程应用原则
本文编号:3288331
【文章来源】:新西部. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、远程化教学模式改革的内涵
二、远程化教学模式改革存在的一些问题
(一)网络园区课程教学和课堂应用方面多流于形式,教学质量不如人意
(二)网络园区课程配套教材没有标准化、教学材料资源建设没有先导性
(三)网络园区课程的评价体系有待于尽快确立
(四)教师的数字素养能力提升缓慢
三、远程化教学模式改革的实施策略
(一)制订课程建设原则,以合理规划为前导
(二)以提升教学质量为目标,制订网络园区课程应用原则
本文编号:3288331
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