批判理论和后现代主义视域的成人学习观比较

发布时间：2021-07-23 20:43

　　批判理论和后现代主义对传统成人学习模型质疑并提出挑战,它们认为知识是在社会情境中进行建构的,学习是关于社会和世界的"话语",权利是影响成人教育的重要因素。两大流派从社会情境的视角提出了各自的成人学习观,二者在知识与权力、成人学习者获取知识的方式、成人学习的目的等方面有着相同和相异的观点。通过分析这两种成人学习观的异同点,能帮助我们更好地认识现代成人学习理论,并从宏观上理性看待由社会因素引发的成人教育问题。 

【文章来源】：继续教育研究. 2020,(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、批判理论和后现代主义
二、批判现实——知识与权力的交织
三、奋起反抗——获取知识的方式
四、学习是为了什么——成人学习的目的
五、评价



本文编号：3300004