吉林省高等教育自学考试发展现状及策略研究

发布时间：2017-04-27 09:13

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【摘要】： 本文通过对吉林省高等教育自学考试开展研究,提出创新思路和发展策略,旨在推动吉林省高等教育自学考试在全面建设小康社会中和谐、健康发展。文章从理论分析层次上为高等教育自学考试生存和发展提供了支持;通过研究和分析英国开放大学的特点,剖析了其对我国高等教育自学考试改革发展的借鉴意义;概括和总结了吉林省高等教育自学考试的发展现状,从优化教育资源配置、满足市场需求、培养特色人才、维护社会稳定、促进经济增长等方面阐述了吉林省高等教育自学考试的优势、成就、贡献及其不可替代性。应用SWOT法分析了吉林省高等教育自学考试的优势、劣势、机会和威胁,拟定了SO、WO、ST、WT策略,预测了其发展趋势,提出了吉林省高等教育自学考试的发展策略:一是要创新思路,在观念和认识、报考程序、命题思路、考务管理、专业与课程设置、拓宽生源途径、与其它教育形式相互沟通和衔接、毕业生就业指导等八个方面开展创新,坚持以人为本,满足和促进人的全面发展;二是要坚持科学发展观,以满足人们自主学习需求为核心,建立有自身特色的专业体系和课程体系,加大发展非学历证书的力度,搭建终身教育、终身学习的平台,满足受教育者学习需求的多样化和个性化,积极实施面向农村发展的战略,探索多样化的考试方式,提升和丰富高等教育自学考试的内涵,推动吉林省高等教育可持续发展。
【关键词】：自学考试 人才培养 SWOT分析 发展策略
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G726.9
【目录】：

• 内容提要4-7
• 第一章 引言7-10
• 1.1 研究背景7-8
• 1.2 研究意义及目的8
• 1.3 研究方法8
• 1.4 创新观点8-10
• 第二章 高等教育自学考试管理的相关理论研究10-23
• 2.1 高等教育自学考试概述10-13
• 2.2 高等教育自学考试管理相关理论13-20
• 2.3 开展高等教育自学考试的必要性20-23
• 第三章 我国高等教育自学考试与英国开放大学的比较23-31
• 3.1 英国开放大学的历史、现状及基本特点23-25
• 3.2 我国高等教育自学考试与英国开放大学的共同点25-27
• 3.3 我国高等教育自学考试与英国开放大学的区别27-28
• 3.4 英国开放大学带给我国高等教育自学考试的启示28-31
• 第四章 吉林省高等教育自学考试发展现状及 SWOT 分析31-50
• 4.1 吉林省高等教育自学考试的发展现状31-37
• 4.2 吉林省高等教育自学考试的内部条件与外部环境37-43
• 4.3 吉林省高等教育自学考试SWOT 分析43-50
• 第五章 吉林省高等教育自学考试发展策略研究50-62
• 5.1 吉林省高等教育自学考试未来发展的主要趋势50-52
• 5.2 吉林省高等教育自学考试持续发展的基本动力52
• 5.3 吉林省高等教育自学考试持续发展的基本条件52-54
• 5.4 吉林省高等教育自学考试创新策略54-57
• 5.5 吉林省高等教育自学考试可持续发展策略57-62
• 结论62-63
• 参考文献63-69
• 中文摘要69-72
• 英文摘要72-78
• 致谢78

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李向军;;新形势下吉林省自学考试持续性发展对策研究[J];中国科教创新导刊;2012年31期

2 张方;金芳;曹力萌;马丽萍;刘涛;朱昭萍;;从文献计量分析看我国自学考试的发展[J];科技情报开发与经济;2012年17期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 张亚梁;江西省高等教育自学考试发展现状、问题及策略研究[D];江西财经大学;2010年

2 韦鹬;四川省高校自学考试社会助学教师队伍现状及对策研究[D];四川师范大学;2010年

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本文编号：330339