家庭背景下青少年自主权的影响因素研究

发布时间：2021-08-18 11:57

　　本文采用分层随机抽样法在济南、德州两地的两所小学和三所中学抽取中小学生731人,考察青少年自主权与父母教养方式、家庭社会经济地位、亲子关系的相关性,研究结果如下:当前青少年的家庭教养方式权威型最多;其次是溺爱型;专制型和忽视型教养方式占比较少,四种教养方式在青少年家庭中的百分比依次为:35%、28%、22%、15%。青少年自主权的实现状况与父母教养方式、家庭社会经济地位、亲子关系均显著相关,具体来说,家庭教养方式为权威型的,青少年自主权实现状况最好,专制型教养方式家庭中的青少年自主权实现最差;家庭社会经济地位越高,青少年自主权实现越好;亲子关系融洽的青少年自主权实现程度较高,亲子冲突强度越大青少年自主权实现越差。结论是,家庭中青少年自主权的实现不意味着亲子关系的疏离,青少年争取自主权的行为对亲子关系的影响受到父母教养方式的调节,权威型教养方式下,青少年自主权实现最好,自主性发展最好,亲子关系最为融洽。 

【文章来源】：青少年犯罪问题. 2020,(04)

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究工具与方法
    (一)被试
    (二)研究工具
        1.自主权问卷
        2.亲子冲突与亲子亲和问卷
        3.教养方式问卷
        4.家庭SES问卷
        5.自主性量表
    (三)施测方法与程序
三、研究结果
    (一)青少年自主权的实现与父母教养方式的相关
    (二)青少年自主权的实现与家庭社会经济地位之间的相关
    (三)青少年自主权的实现与亲子关系的相关
    (四)家庭社会经济地位、父母教养方式、亲子关系、自主性与自主权实现
        1.父母教养方式与青少年的亲子冲突、亲子亲和
        2.父母教养方式与家庭社会经济地位
        3.父母教养方式与青少年自主性
        4.家庭社会经济地位、父母教养方式、亲子冲突、自主性对自主权的影响
四、分析与讨论
    (一)家庭社会经济地位与青少年自主权实现
    (二)父母教养方式与青少年自主权实现
    (三)亲子关系与青少年自主权实现
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭社会经济地位、父母教养方式与儿童权利意识的相关研究[J]. 宫秀丽,刘长城,魏晓娟.  中国特殊教育. 2012(01)
[2]亲子双方对儿童权利的认同差异[J]. 桑标,李秀芬,余小雄,陈颖.  青少年犯罪问题. 2008(05)
[3]家庭社会经济地位、智力和内部动机与创造性的关系[J]. 师保国,申继亮.  心理发展与教育. 2007(01)
[4]中国5城市儿童参与状况调查报告[J]. 中国青少年研究中心“亚太地区儿童参与权”课题组,陈晨,陈卫东.  中国青年研究. 2006(07)
[5]中学生自我同一性的发展与父母教养方式、亲子沟通的关系[J]. 王树青,张文新,陈会昌.  心理与行为研究. 2006(02)

硕士论文
[1]父母教养方式、青少年的父母权威观/行为自主期望与亲子关系研究[D]. 王美萍.山东师范大学 2001



本文编号：3349845