PBL联合CAI在护士规培中的应用

发布时间：2021-08-21 08:30

　　目的探讨题式学习（problem based learning,PBL）联合计算机辅助教学（computer aided instruction,CAI）在护士规培中的应用。方法2017年1月—2017年12月新进护士36名作为对照组,2018年1月—2018年12月新进护士36名作为观察组。对照组采用以授课为主（lecture based learning,LBL）的教学方法。观察组采用PBL联合CAI的教学方法,比较两组理论和技能考核的成绩、护理病历书写评分和对教学方法的满意度。结果观察组理论成绩、操作成绩分别为（93.27±5.32）分、（90.41±5.68）分,对照组为（89.53±4.09）分、（87.32±4.16）分;观察组理论成绩、操作成绩均高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理病历书写评分为（83.67±6.35）分,对照组为（75.36±5.48）分;观察组护理病历书写评分高于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。观察组学生对学习兴趣、自学、自主、分析问题、沟通、合作、操作能力的满意度均高于对照组,差异具有统计学意义（P &... 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2020,12(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 一般资料和方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组理论考试和实践操作技能得分的比较
    2.2 两组护理病历书写评分比较
    2.3 两组对教学方法满意度的比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]微信平台联合PBL教学法在手术室带教中的应用效果[J]. 赵超男,葛艳.  中华现代护理杂志. 2019 (12)
[2]计算机辅助诊断慢性乙肝患者肝纤维化进程的价值分析[J]. 付甜甜,姚钊,丁红,许智婷,杨茗然,余锦华,王文平.  中华医学杂志. 2019 (07)
[3]案例教学与传统教学相结合在临床微生物学检验课程中的应用[J]. 郭璐,牛红霞,韩俭,陈根,陈玉芊,许小英,祝秉东.  中华医学教育探索杂志. 2018 (12)
[4]PBL联合情景演练法在新护士规范化培训中的应用[J]. 刘玮,戴晓冬.  国际护理学杂志. 2018 (19)
[5]信息化平台在护士规范化培训中的应用研究[J]. 王婷,周蓉,马玉红,顾玉芳,李国宏.  护理学报. 2017(23)
[6]新入职护士规范化培训认知与期待现状的调查[J]. 丁玺元,张艳,陈阳,安芬,张慧颖,陈昕,陈玲玲.  中华现代护理杂志. 2017 (30)
[7]计算机辅助设计三维可视化技术在侵犯气管的甲状腺癌手术中的应用[J]. 王朝晖,伏桂明,陈锦,陈义波,唐媛.  中华耳鼻咽喉头颈外科杂志. 2017 (10)
[8]计算机辅助认知训练改善痴呆症患者认知障碍效果的Meta分析[J]. 王超,李娜,马凤丽.  中华现代护理杂志. 2017 (25)
[9]PBL教学法对临床护生核心能力影响的研究进展[J]. 朱瑞雪,陈翠萍,王玲敏,贺学敏.  护理研究. 2017(22)
[10]基础医学整合教学与基础医学传统教学效果之比较[J]. 顾春娟,沈新娣,施曼娟,王新艳,包辉英,徐静,袁海虹,胡茜,吴国忠,杨智昉.  中华医学教育杂志. 2017 (04)



本文编号：3355254