Waston关怀理论在护士人文关怀能力培训中的应用

发布时间：2021-11-25 23:28

　　目的探讨Watson关怀理论在护士人文关怀能力培训中的应用效果。本研究基于Watson关怀理论对护士进行人文关怀能力的培训,分析护士人文关怀能力的培训效果,为提升护士人文关怀能力提供有价值的参考依据。方法选取安徽省某三甲医院2017～2018年在职护士105名,其中对照组52名,干预组53名,对照组护士完成临床护理工作同时参与院内常规培训。干预组护士在完成护理工作、参与院内培训同时,还要参加人文关怀能力培训,引入Watson关怀理论,适时融入各个关怀要素于课程培训中。培训结束时通过一般情况调查问卷、关怀能力评价问卷调查比较两组学员人文关怀能力得分情况。结果本研究结果显示,培训后初期及培训后2个月,干预组护士人文关怀能力量表各维度得分与对照组比较均有所提高,且差异具有显著统计学意义。结论在培训护士的职业知识、技能同时,将Watson关怀理论运用到护士的培训中,培养护士运用科学方法与人文照护理念结合的人文素质,可在一定程度上提高护士的人文关怀素质。 

【文章来源】：牡丹江医学院学报. 2019,40(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 方法
    1.3 评价工具
        1.3.1 一般情况调查问卷
        1.3.2 关怀能力评价问卷(The Caring Ability Inventory,CAI)[5]
    1.4 伦理原则
    1.5 统计学方法
2 结果
    2.1 两组护士一般资料比较
    2.2 比较两组护士培训前、培训后和培训后2个月末的生存质量得分
    2.3 比较干预前后两组患者生存质量得分重复测量方差分析
3 讨论
    3.1 强化人文关怀知识培训,提升护士人文关怀水平
    3.2 健全人文关怀课程设置,深入人文关怀理念
    3.3 营造人文环境,倡导人文管理


【参考文献】：
期刊论文
[1]ICU护理人文关怀氛围评价量表的研制及信效度检验[J]. 王晓彤,卢天舒,李雪华,赵文静,张俊丽,王莹,刘彤,张丹,邵丹.  中华护理杂志. 2018(11)
[2]护理人文关怀核心能力评价与临床培养模式的应用效果研究[J]. 甘秋萍,卢柳霞,邹凤娥,谢培豪.  护理实践与研究. 2018(13)
[3]护理实习生人文关怀能力现状及影响因素研究[J]. 张雪,王晓丽,王益兰,苏建萍.  护理管理杂志. 2018(06)
[4]运用生命教育培养护理人员人文关怀能力的思考[J]. 周守民,陈立言.  护理管理杂志. 2018(05)
[5]护理人文关怀教育对实习护士人文关怀品质培养的效果分析[J]. 孙海春,饶智明,傅晓玲.  齐齐哈尔医学院学报. 2018(03)
[6]利益相关者理论与医院护理人文关怀实践评价[J]. 廖雨风,刘义兰,黄辉,官春燕.  护理学杂志. 2018(03)
[7]中医与西医医院护士人文关怀能力的比较研究[J]. 李安琪,刘芳.  护理研究. 2018(03)
[8]新入职护士工作适应与人文关怀需求的调查分析与对策[J]. 常艳琴.  护理实践与研究. 2017(15)
[9]护理人文关怀学术组织的建立与实践[J]. 郭舒婕,孙明明,张红梅,魏万宏,周志楠,宋葆云.  护理学杂志. 2017(12)
[10]住院患者对护理人文关怀标准观点的质性研究[J]. 吴为,刘义兰,胡德英,许娟,鲁才红,熊莉娟.  护理学杂志. 2017(10)



本文编号：3518991