桌面演练在急诊科护士应对突发公共卫生培训中的应用

发布时间：2021-11-26 05:47

　　[目的]探讨桌面演练在急诊科护士应对突发公共卫生培训中的应用效果。[方法]将急诊科130名护士随机分为观察组与对照组,对观察组护士实行应对突发公共卫生事件的桌面演练,对照组护士实施医院或科室内的相关培训,对两组护士突发公共卫生事件应急能力进行评价。[结果]观察组急诊护士突发公共卫生事件应急能力得分高于对照组（P<0.05）。[结论]桌面演练的应用可有效提高急诊科护士应对突发公共卫生事件应急能力。 

【文章来源】：全科护理. 2020,18(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 干预方法
        1.2.1 演练目的
        1.2.2 基本情况介绍
        1.2.3 演练要求
        1.2.4 演练流程
        1.2.5 演练开始
        1.2.6 桌面演练推演阶段
        1.2.7 提问阶段
    1.3 评价指标
    1.4 资料收集
    1.5 统计学方法
2 结果
3 讨论
    3.1 桌面演练有助于提高护士应对突发公共卫生事件能力
    3.2 桌面演练对突发公共卫生事件的处理有积极意义


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于桌面推演的成批战创伤伤员院内急救护理人力调配研究[J]. 胡敏,张玲娟,吴慧琴,张笑平,张玲.  解放军护理杂志. 2019(06)
[2]桌面推演式情景演练在急诊科临床教学中的应用探讨[J]. 范婷婷,姜翠凤,张先翠.  医学理论与实践. 2018(20)
[3]桌面演练在护理人员应对突发公共卫生事件不同阶段救援能力测评中的应用[J]. 陈永惠,费瑞芝,胡少华,王梅,周娟婷,郭晓,李朴.  中国实用护理杂志. 2018 (17)
[4]地震应急桌面演练的组织与实施——以黑龙江省地震应急桌面演练为例[J]. 张媛,王金萍.  中国应急救援. 2017(06)
[5]突发公共卫生事件网络舆情研究现状及评述[J]. 丁学君,樊荣,杨锦仪.  电子政务. 2017(06)
[6]2004-2013年河南省学校传染病突发公共卫生事件分析[J]. 肖占沛,马雅婷,王长双,张肖肖,路明霞,王燕,张延炀.  现代预防医学. 2015(12)
[7]东莞市急诊科护士突发公共卫生事件应对能力评价及对策[J]. 林琳,李颖,迟秀文.  全科护理. 2015(15)
[8]国外突发公共卫生事件应急处置体系及对我国的启示[J]. 施建华,林海江,孙梅,苏忠鑫,陈刚,张建华,周良,宁宁,郝模.  中国卫生政策研究. 2014(07)
[9]急诊护士突发公共卫生事件应急能力评价体系的构建[J]. 乔文玲,杨文华.  中国护理管理. 2014(07)
[10]突发公共卫生事件应急能力评价指标体系构建研究[J]. 王晓东,吴群红,郝艳华,康正,梁立波,陈海平.  中国卫生经济. 2013(06)

博士论文
[1]美国国家安全视野中的突发公共卫生事件对策研究（1992-2008）[D]. 赵丽梅.东北师范大学 2015



本文编号：3519521