柯氏评估模型在核医学科护士专科培训中的应用研究

发布时间：2021-12-22 22:21

　　目的探讨柯氏评估模型在核医学科护士专科培训中的应用效果。方法选取2019年1-12月重庆市内4所设立了核素治疗病房并开展正电子发射型计算机断层显像/计算机断层显像检查的三甲医院核医学科护士40名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组20名。对照组采用常规培训模式,观察组在对照组基础上联合柯氏评估模型进行培训,比较2组年终理论考试与技能考试成绩、患者满意度评分及护士综合能力评分。结果观察组年终理论考试与技能考试成绩、患者满意度评分及护士综合能力评分均明显优于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论将柯氏评估模型运用于核医学科护士专科培训中不仅能规范和强化护士对核医学科各项知识、技能、工作流程、防护等方面的掌握程度,更能有效提升护士整体护理、风险防护、沟通协调及评判性思维等综合能力,促进护士更好地胜任核医学科护理工作。 

【文章来源】：现代医药卫生. 2020,36(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 培训方法
        1.2.2 评价指标
    1.3 统计学处理
2 结果
    2.1 2组护士年终理论考试与技能考试成绩比较
    2.2 2组患者满意度评分比较
    2.3 2组护士综合能力评分比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元化教学模式在内科护理学理论课中的应用效果——基于柯氏评价模型[J]. 时春红,吴晓莲,雷利霞,周繁华,陈乐,刘泽,李春艳.  湘南学院学报(医学版). 2019(04)
[2]柯氏四级评估模式结合多媒体在手术室低年资护士培训中应用效果[J]. 缪美琴,詹美莺,李思.  医学理论与实践. 2019(21)
[3]柯氏评估模型在临床护士创新能力培训效果评价中的应用[J]. 卢吉,江燕,孙丽凯,张晓乐,郭巧珍.  全科护理. 2019(29)
[4]柯氏评估模型在ICU新入职护士培训中的应用[J]. 宋蕾,姜文彬,赵林,方巍,刘霞,黄霞.  中华护理教育. 2019(10)
[5]基于柯氏模型的护士规范化培训质量指标体系构建[J]. 尚星辰,林征,谢晓峰,方曙静,谌璐,顾则娟,王荣.  护理研究. 2019(18)
[6]基于柯氏模型的新护士规范化培训评价指标体系的构建[J]. 刘于,汪晖,张文艳,于明峰.  护理学杂志. 2019(15)
[7]柯氏评估模型在护士专业形象与行为规范培训中的应用[J]. 陈艺,陈静,毛毅.  解放军护理杂志. 2019(03)
[8]多站式仿真教学与传统教学在护士规范化培训操作技能中的对比研究[J]. 聂绍菊,唐万珍.  中国医药导报. 2018(28)
[9]基于柯氏模型的在职护士分层级培训效果评价[J]. 李桂兰,张淑清,张瑶,魏梅香,郑秀丽,林嘉玲.  中国医学创新. 2018(28)
[10]微课直播联合视频教学法在急诊护士核心能力培训中的应用[J]. 刘金金,凤美蓉,史萍萍,李晶.  齐鲁护理杂志. 2018(15)



本文编号：3547206