美国特殊教育就业转衔服务解读及启示

发布时间：2017-05-10 15:09

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【摘要】：合适有效的就业转衔服务是改善特殊需要学生就业问题的重要条件。文章通过对美国特殊教育就业转衔服务主要内容、就业转衔计划的制定以及残疾学生主要就业方式的解读,总结出美国特殊教育就业转衔服务具有个别化,合作化,突出家长参与,立法完善统一,重视实践,就业方式灵活,资金保障充足等特点。同时结合我国实际,提出树立以人为本的特教理念,尽快制定统一权威的特教法案,加强理论研究,鼓励多方合作并突出家长参与,重视实践,尽早开始生涯教育以及加大投入、优化经费支出结构等改进措施,以期为改善我国特殊需要学生的就业转衔,提高特殊教育质量提供有益的借鉴和建议。
【作者单位】： 湖北师范学院教育科学学院;华中师范大学教育学院;
【关键词】： 就业转衔服务 美国 特殊教育 启示
【基金】：国家社科基金项目“西藏农牧区基础教育供给与需求研究”,批号:14BMZ091 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”,批号10JZD0036 湖北省教育厅人文社会科学研究项目“社会排斥与流动儿童的教育公平问题研究”,批号:2011jytq080 湖北师范学院湖北省重点学科教育学研究成果
【分类号】：G769.712
【正文快照】： 1前言残疾人就业问题一直是特殊教育的重要主题,也是评价特殊教育质量的重要指标。近几十年来,残疾人的就业情况有很大改善,就业范围和就业层次都有了很大提高,但总体情况仍不容乐观。处理好特殊学生的就业转衔问题是帮助特殊学生实现成功就业的重要条件。转衔(transition)是

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本文编号：355006