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长沙电大现代远程教育质量保证研究

发布时间:2017-05-10 23:14

  本文关键词:长沙电大现代远程教育质量保证研究,,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 教育部在1999年启动了“广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目,长沙电大是试点单位之一,经过7年对试点项目的实践和探索,为用人单位和社会培养了大批的实用型专业技术人才。但随着办学规模的扩大,如何保证远程教育的教学质量,已经成为长沙电大亟待研究和解决的重要课题。 笔者通过对长沙电大的调研,尝试着对长沙电大远程教育质量保证的主要影响因素进行研究。本文由七章组成,第一章和第二章阐明了本研究的选题背景、国内外远程教育及质量保证的研究的现状,本论文目的与意义、研究的主要内容和方法,研究的理论基础。第三章通过对长沙电大的实地考察和问卷调查,对长沙电大远程教育现状进行了分析;同时,分析了长沙电大远程教育的流程,提出长沙电大质量保证的主要影响因素,即教学模式、学习支持服务、教学质量监控、师资管理,并分析了主要影响因素之间的联系和对教学质量的影响。第四、五、六、七章是全文的重点,分析了长沙电大现代远程教育教学模式、学习支持服务、教学质量监控、教师管理四个因素及存在的问题,并提出了相应的改进措施。 长沙电大只有通过科学定位、依法治教,对外积极创设有利于远程教育健康发展的条件,对内深化改革,优化结构、健全和完善远程教育内部管理机制,才能保障远程教育快速、稳定、健康的发展。
【关键词】:长沙电大 远程教育 质量保证影响因素
【学位授予单位】:中南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G728
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-9
  • 第1章 导论9-15
  • 1.1 研究背景9-10
  • 1.2 课题的研究现状10-13
  • 1.3 研究的目的和意义13
  • 1.4 研究的主要内容和方法13-15
  • 第2章 现代远程教育相关理论及研究的理论基础15-23
  • 2.1 现代远程教育概述15-19
  • 2.1.1 现代远程教育的概念15
  • 2.1.2 远程教育和开放学习15-16
  • 2.1.3 现代远程教育的特点16-17
  • 2.1.4 现代远程教育的分类17-18
  • 2.1.5 远程教育相关理论18-19
  • 2.2 电大现代远程教育质量保证研究综述19-21
  • 2.2.1 质量保证19-20
  • 2.2.2 电大现代远程教育质量保证20-21
  • 2.3 研究所涉及的其他相关理论21-23
  • 第3章 长沙电大现代远程教育现状分析23-37
  • 3.1 长沙电大远程教育现状23-33
  • 3.1.1 长沙电大远程教育整体情况23-29
  • 3.1.2 长沙电大远程教育现状问卷调查29-32
  • 3.1.3 长沙电大远程教育调查分析32-33
  • 3.2 长沙电大远程教育质量保证主要影响因素33-37
  • 3.2.1 长沙电大远程教育流程33-34
  • 3.2.2 长沙电大远程教育质量保证主要影响因素34-35
  • 3.2.3 质量保证主要影响因素之间的联系和对教学质量的影响35-37
  • 第4章 长沙电大现代远程教育教学模式37-48
  • 4.1 长沙电大远程教育教学模式概述37-41
  • 4.1.1 教学模式的概念37-38
  • 4.1.2 长沙电大教学模式现状38-41
  • 4.2 长沙电大教学模式问题对教育质量影响的分析41-43
  • 4.2.1 教学质量评价41-42
  • 4.2.2 长沙电大教学模式存在的问题42-43
  • 4.3 长沙电大教学模式的改善43-48
  • 4.3.1 长沙电大导学一体化模式设计的理论基础43-44
  • 4.3.2 长沙电大导学一体化模式的设计44-46
  • 4.3.3 对长沙电大导学一体化模式设计的建议46-48
  • 第5章 长沙电大远程教育学习支持服务48-58
  • 5.1 长沙电大远程教育学习支持服务系统概述48-54
  • 5.1.1 现代远程教育学习支持服务系统的概念48-49
  • 5.1.2 长沙电大学习支持服务现状分析49-54
  • 5.2 长沙电大学习支持服务问题对教育质量影响的分析54-55
  • 5.3 改善长沙电大学习支持服务系统55-58
  • 第6章 长沙电大现代远程教育教学质量监控58-70
  • 6.1 长沙电大远程教育教学质量监控系统分析58-61
  • 6.1.1 长沙电大教学质量监控系统58-59
  • 6.1.2 长沙电大远程教学质量监控模式59-60
  • 6.1.3 长沙电大远程教育教学质量监控系统组织结构60
  • 6.1.4 长沙电大远程教育教学质量监控系统的特点60-61
  • 6.2 长沙电大远程教学质量监控问题对教育质量影响的分析61-62
  • 6.3 改善长沙电大远程教育质量监控62-70
  • 6.3.1 改善长沙电大远程教育教学质量监控的理论依据62-63
  • 6.3.2 改善长沙电大远程教育导学过程中的质量监控63-67
  • 6.3.3 改善长沙电大自主学习过程的质量监控67-68
  • 6.3.4 改善长沙电大远程教育考核监控68-70
  • 第7章 长沙电大远程教育师资管理70-77
  • 7.1 长沙电大人力资源管理模式70-71
  • 7.2 长沙电大人力资源管理问题对教育质量影响的分析71-72
  • 7.3 改善长沙电大师资管理的措施72-77
  • 7.3.1 改善长沙电大教师队伍建设的措施72-73
  • 7.3.2 长沙电大现代远程教育科研力量建设73-77
  • 结论与展望77-78
  • 参考文献78-81
  • 致谢81-82
  • 攻读学位期间主要的研究成果82

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王滨有;关于人力资源开发与教师队伍建设的思考[J];北京联合大学学报;2001年S1期

2 刘定邦,周韶峰,王小

本文编号:355721


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