社区老年教育供需匹配的时空演变与推进策略——以上海市为例

发布时间：2021-12-30 04:45

　　社区老年教育供需匹配是国家发展老年教育事业、构建终身教育体系中一个不容忽视的现实问题。文章基于上海市16区面板数据构建供需匹配指数,并从教育经费、建筑面积、专职教师数等三个维度,解析上海市社区老年教育供需匹配的时空演变特征,最终提出促进社区老年教育供需匹配的推进策略。研究表明,上海市社区老年教育既存在规模上的供需不匹配,也存在空间上的错配问题。拓展社区老年教育经费融资来源、规范社区老年教育建设用地使用、提升社区老年教育师资质量、健全社区老年教育管理体制是提升社区老年教育配置效率并兼顾不同区域间教育公平的重要举措。 

【文章来源】：中国成人教育. 2020,(17)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

上海市各区60岁以上老年人口分布情况

社区学院教育经费供需匹配的时空演变趋势

社区学院建筑面积供需匹配的时空演变趋势

【参考文献】：
期刊论文
[1]老年教育基本理论问题研究——基于谁要学、为何学和学什么的思考[J]. 李洁.  河北师范大学学报(教育科学版). 2020(02)
[2]新时代社区老年教育高质量发展的难点与突破——以北京市朝阳区老年教育为例[J]. 黄思源,李景娟.  中国成人教育. 2019(24)
[3]基于社会支持理论的老年教育研究[J]. 韩雯,宋亦芳.  中国职业技术教育. 2018(28)
[4]老年教育需求动机研究——针对老年大学层面[J]. 韩伟,郭晗,郑新.  人口与发展. 2018(05)
[5]中国老年教育的嬗变逻辑与未来走向[J]. 马丽华,叶忠海.  南京社会科学. 2018(09)
[6]中国老年教育发展的若干基本问题[J]. 叶忠海.  河北师范大学学报(教育科学版). 2017(05)
[7]人力资源开发:老年教育的一项重要使命[J]. 毛建茹.  河北师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[8]美国和日本的老年教育对我国老年教育发展的启示意义[J]. 徐桂珍,彭娟.  职教论坛. 2016(36)
[9]老年教育理论的反思与重构——基于西方现代老龄化理论视野[J]. 李洁.  开放教育研究. 2015(03)
[10]赋权增能:中国老年教育的发展与反思[J]. 王英,谭琳.  人口学刊. 2011(01)



本文编号：3557504