“互联网+”背景下高校成人教育的教学优化策略研究

发布时间：2022-01-07 01:37

　　高校成人教育在我国民众素质的提高、终身教育的发展和高等教育比率的提升等方面做出了巨大贡献。然而目前的高校成人教育仍存在教学模式不合理、教学资源较为匮乏和教学管理效率较低等问题,难以充分发挥其教育价值。"互联网+教学"作为一种崭新的教育理念,为我国高校成人教育成功突破困境带来了新契机。现从创新教育模式、丰富教育资源和优化教育管理三个方面提出并讨论高校成人教育的教学优化策略。 

【文章来源】：福建广播电视大学学报. 2020,(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、现阶段高校成人教育教学过程中的主要问题分析
    （一）成人教育的教学模式僵化
    （二）教学资源匮乏
    （三）教学管理思路和方法陈旧
二、“互联网+”时代高校成人教育的教学优化路径
    （一）创新教育模式，努力优化教育效果
    （二）综合利用资源，提高教学设施投入
    （三）创新管理模式，提升教学管理成效
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以“五大发展理念”引领高校成人教育的创新发展——以山东省属S高校为例[J]. 史琳,黄一璜,林晓凤,刘忠东,江世成.  高等继续教育学报. 2017(01)
[2]新时期高校成人教育发展战略与管理策略创新研究[J]. 李强.  成人教育. 2017(01)
[3]普通高校成人教育转型的路径选择及机制构建[J]. 王振伟.  继续教育研究. 2016(08)
[4]“互联网+高等教育”创新发展研究[J]. 张坤媛.  中国成人教育. 2016(10)
[5]“互联网+教育”理念及模式探析[J]. 张岩.  中国高教研究. 2016(02)
[6]互联网+环境下高等教育发展瓶颈制约及模式重建[J]. 高向玉,徐丽.  中国成人教育. 2016(03)



本文编号：3573551