彝族地区小学语文阅读教学现状及策略研究

发布时间：2022-01-15 07:58

　　近年来,随着少数民族双语教学的蓬勃发展,人们逐渐理解了汉语阅读所具有的重要意义,尤其是在小学生阅读水平和综合应用能力等方面有显著地提高,无论是教育部门、学校,还是教师和家长都愈发地重视这项工作。汉语的学习和阅读应以建立兴趣和培养良好习惯为基础。如何使中国少数民族小学生对汉语阅读和中国文化感兴趣是目前亟待解决的一个问题,特别是在努力解决民族习惯和语言差异等问题上,值得我们深入思考与进一步地讨论。阅读是一种重要的语言学习方法,特别是对彝族地区的小学生而言尤为重要。无论是课堂上的阅读教学,还是课堂后学生的自学,小学阶段对于汉语的文化积累,思想的拓展,认识的加强以及志向的形成等多个方面都发挥着重要作用。当前许多研究成果充分证明了课外阅读对少数民族地区小学生语言学习能力起到了积极的推动作用。小学生们通过积累一定量的基本知识,从而激发出少数民族地区小学生的兴趣爱好。因此,有必要让他们接触与阅读一定数量的书籍。除此之外,汉语阅读对少数民族地区小学生的文化积累和精神成长有一定的积极作用,对地提升学生的基础知识和培养良好地阅读兴趣起到推动作用,同时养成良好的阅读的惯,也强化了小学生的读写能力。它不仅丰富... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

阅读喜欢程度

上阅读课前主动预习情况

课前老师让收集文章的相关背景资料或找来原文看的情况

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于具身认知理论的课堂教学变革[J]. 马晓羽,葛鲁嘉.  黑龙江高教研究. 2018(01)
[2]深阅读:概念构建与路径探索[J]. 李桂华.  中国图书馆学报. 2017(06)
[3]MOOC视野下凉山彝族地区学生自主学习模式探究——以现代教育技术课程为例[J]. 胡金频,彭筱.  西昌学院学报(自然科学版). 2017(03)
[4]高中信息技术教学在彝族地区异地办学中的问题探究[J]. 邹俊.  攀枝花学院学报. 2017(S1)
[5]语文教师如何组织学生开展阅读活动[J]. 张维礼.  学周刊. 2017(17)
[6]管窥小学语文阅读写作的融合途径[J]. 陆晓丹.  课外语文. 2017(05)
[7]母语学习:温儒敏语文教育思想的课程内容探析[J]. 唐中浩.  江苏第二师范学院学报. 2017(02)
[8]课外阅读在小学语文作文教学中的作用管窥[J]. 徐秀玉.  读天下. 2016(20)
[9]少数民族地区中小学教师入职教育实证研究——以贵州省为个案[J]. 冉源懋.  教育学术月刊. 2016(10)
[10]小学语文阅读教学中读写结合教学方法的应用探讨[J]. 张彩芸.  吉林教育. 2016(38)

硕士论文
[1]美国中小学生阅读分级研究[D]. 李欣.华东师范大学 2016
[2]情境教学法在小学语文阅读教学中的应用研究[D]. 王芙蓉.西北师范大学 2015
[3]中日现行小学母语课程标准比较[D]. 徐美芳.扬州大学 2015



本文编号：3590231