水电联调模式下的“调度运行岗位培训”探析

发布时间：2022-01-20 04:34

　　针对水电站实施梯级联调后的调度值班人员、尤其是新入职的青年员工在岗位培训中出现的问题进行了深入分析,对如何做好岗位培训进行一系列有益的探索,开展导师带徒工作,逐步形成了一套较为有效和可行的岗位培训方法,取得了良好的效果。 

【文章来源】：水电与新能源. 2020,34(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 岗位培训的必要性
    1)水电联调工作模式需求。
    2)安全生产需求。
    3)人才竞争和企业发展的需要。
2 岗位培训现状分析
    1)培训手段单一。
    2)缺少沟通、反馈。
    3)忽视培训对象需求差异。
    4)培训评估机制不健全。
    5)缺乏有效的奖励机制。
3 培训流程探析
    1)自我分析、评价。
    2)建立并完善关于培训的管理标准。
    3)开展交流、座谈。
    4)制定有针对性的培训计划。
    5)建立培训库。
    6)培训方式多样化。
    7)培训与监督检查同步。
    8)定期总结分析培训中出现的问题并加以改进。
    9)考核。
    10)培训效果的评估和反馈。
    11)巩固措施。
    12)总结与奖励。
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探讨电力企业中人力资源教育培训的重要性[J]. 马振庆.  人才资源开发. 2018(08)
[2]浅析国有企业员工培训的创新管理[J]. 庞鹏.  北京石油管理干部学院学报. 2017(05)
[3]MBTI在企业青年员工培训中的实践与分析[J]. 孙勇,周建平.  人力资源管理. 2016(10)
[4]电力生产企业“模范导师工作室”培训工作模式探索[J]. 孙勇,聂志立.  中国电力教育. 2014(27)
[5]浅谈电力企业生产安全管理新思路[J]. 武文瑞.  中国新技术新产品. 2014(19)



本文编号：3598179