内蒙古农村牧区义务教育可持续发展研究

发布时间：2017-05-12 17:03

  本文关键词：内蒙古农村牧区义务教育可持续发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 内蒙古自治区成立近60年来,基础教育发生了翻天覆地的变化,特别是在改革开放的新时期,农村牧区义务教育的逐步普及更是为当地的经济发展、社会进步和民族团结做出了重大贡献。但是,农村牧区义务教育的发展程度与全国平均水平、甚至与城镇发展水平相比,还有很大的差距。 本文采用文献分析、统计归纳和对比分析等方法,首先分五个阶段(从自治区成立到文革前、文革时期、文革结束到义务教育法颁布、义务教育法制化到初步建立社会主义市场经济体制、市场经济体制确立至今)回顾了自治区成立以来,农村牧区义务教育的发展情况,对历史沿革发展进行了归纳总结,力图找出一些带有规律性的东西。其次,本文还分析了当前我区农村牧区义务教育可持续发展的一些突出问题,如适龄儿童减少,撤点并校导致的中小学学校数减少、教师流失,学校管理不力等等,并对这些问题进行了理论上的分析和探讨。最后,针对这些问题,提出几点可行性较强的措施和对策:一是要建立规范稳定的经费保障机制,增强经费保障能力;二是制定有效措施,巩固“普九”成果;三是推进中小学人事制度改革,优化教师队伍;四是继续加强对农村牧区中小学校长和教师的培训,进一步提高学校管理水平和办学质量。 本研究旨在丰富自治区农村牧区义务教育的可持续发展理论,为自治区农村牧区义务教育的可持续发展,为义务教育的可持续发展,为蒙古族教育的可持续发展,为自治区的繁荣昌盛服务。
【关键词】：内蒙古农村牧区 义务教育 可持续发展
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：G759.2
【目录】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 引言8-13
• （一） 选题背景8-11
• （二） 选题目的与意义11-13
• （三） 研究方法13
• 一、内蒙古农村牧区义务教育可持续发展的重要性13-16
• （一） 农村牧区义务教育的可持续发展，可以促使当地群众转变观念提高整体文化素质，使其尽快脱贫致富14-15
• （二） 实现农村牧区义务教育可持续发展，有利于缩小城乡差距，促进我区经济社会整体发展，维护民族地区的社会稳定15-16
• （三） 实现农村牧区义务教育的可持续发展，有利于提高我区少数民族学生的生源质量16
• 二、内蒙古义务教育发展的历史回顾及现状分析16-29
• （一） 普及初等教育的探索（1947——1965）16-18
• （二） 普及初等教育事业的畸形发展（1966——1977）18
• （三） 初等教育的全面恢复（1978——1985）18-20
• （四） 依法实施九年义务教育（1986——1990）20-22
• （五） 努力实现普及九年义务教育目标（1991—2004）22-29
• 三、内蒙古农牧区义务教育可持续发展存在的主要问题及其原因29-33
• （一） 存在的主要问题29-30
• （二） 形成原因分析30-33
• 四、促进内蒙古农牧区义务教育可持续发展的几点建议33-36
• （一） 建立规范稳定的经费保障机制，增强经费保障能力33
• （二） 制定有效措施，巩固“普九”成果33-34
• （三） 推进中小学人事制度改革，优化教师队伍34
• （四） 继续加强对农村牧区中小学校长和教师的培训，进一步提高学校管理水平和办学质量34-36
• 附表36-55
• 结束语55-56
• 注释56-57
• 参考文献57-60
• 致 谢60

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本文编号：360325