“多管合一”提高内蒙古职业技能培训效能

发布时间：2022-05-06 18:58

　　进入2020年以来,新冠肺炎疫情在全球扩散蔓延,尽管国内较及时地控制住了疫情,但对经济发展造成了短期的巨大冲击,给中长期发展带来了不确定性,进而加剧了就业稳定的风险。2018年中央经济工作会议和2019年政府工作报告都将"稳就业"作为"六稳"之首,就业政策从社会政策提升为宏观经济政策。2020年4月,中共中央政治局召开会议,首次强调保"六保"工作,将"保就业"作为首要任务。在这样的背景下,提高技能培训综合效能对促进就业、缓解就业结构性矛盾和提升劳动者素质具有重要意义。 

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【文章目录】：
一、内蒙古职业技能培训基本情况
    （一）技能培训主体
    （二）技能培训工种
    （三）技能培训业务
    （四）技能培训工作机制
二、技能培训存在的问题
    （一）培训主体能力有待加强
        1. 职业院校开展技能培训积极性不强
        2. 公共实训基地建设不及预期
        3. 部分技能培训机构定位模糊
    （二）工种开设不尽合理
        1. 与需求对接不紧密
        2. 培训质量有待提高
    （三）体制机制有待完善
        1. 缺少技能培训顶层设计
        2. 共建共享机制尚未建立
        3. 评价体系需有破有立
三、以“多管合一”为突破提高培训效能
    （一）完善职业技能培训顶层设计
    （二）优化技能培训机构资源配置
    （三）进一步优化就业技能培训体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]加强职业技能培训 对接就业市场需求[J]. 王勇.  中国商论. 2020(05)
[2]从战略高度科学谋划稳就业工作[J]. 李侃桢.  群众. 2020(04)
[3]高职院校学生就业现状及职业核心能力提升研究[J]. 曹玉娜.  大理大学学报. 2020(01)
[4]以问题为导向 大力推进终身职业技能培训制度建设[J]. 黄景容.  中国培训. 2019(03)
[5]学校教育与职业技能培训并举的教育模式的实验研究[J]. 吴虑.  教育现代化. 2018(52)
[6]中国农民职业技能培训状况分析[J]. 罗万纯.  中国农村观察. 2013 (02)



本文编号：3651024