非影像专业住院医师放射科规范化培训的问题与应对方法

发布时间：2022-07-12 17:55

　　放射科轮转是非影像专业住院医师规范化培训计划中的重要组成部分,但是既往的培训存在诸多问题使得培训效果大打折扣,规培结束后学员水平参差不齐,整体阅片能力较低。因此,寻找并正视学员在放射科规培轮转期间存在的问题,总结经验教训,为培养更全面、优秀的规培学员不断摸索,砥砺前行是当前教学任务的重中之重。 

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【文章目录】：
1 非影像专业住院医师在放射科规范化培训中存在的问题
    1.1 轮转时间短
    1.2 非影像专业规培医师影像学基础薄弱及相关解剖学知识匮乏
    1.3 非影像专业规培学员自身差异较大,培训目标也不尽相同
    1.4 重视程度不够
2 总结经验教训,探索更好的带教方法
    2.1 端正态度,严格遵守住院医师规范化培训制度
    2.2 培训要做到“有的放矢”
    2.3 对不同层次的规培学员要实行共性与个性兼顾的培训方案
        ①共性培训—打好基础。
        ②个性化培训—与影像专业住院医师规培侧重点不同。
        ③个性化培训—不同生源的住院医师区别对待。
    2.4 注重培训的可延续性
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]三级甲等医院影像科多科联合在住院医师规范化培训中的实践[J]. 郎宁,刘剑羽.  中国高等医学教育. 2016(05)
[2]基于微信平台对放射科住院医师培训的教学改革及效果评价[J]. 王双坤,翟晓力,王立侠,郭晓娟,刘敏,蒋涛.  中国病案. 2015(06)
[3]住院医师影像科规范化培训的问题及对策[J]. 刘连生,吕旻,刘勇坚,赵丽娴.  中国继续医学教育. 2015(13)
[4]浅谈如何规范化住院医师影像培训工作[J]. 帕提曼·阿不都热依木,邢艳,刘文亚.  西北医学教育. 2015(01)
[5]非影像专业的影像学教学体会与探讨[J]. 吴兴旺,王乐,刘斌.  安徽医药. 2013(03)
[6]临床医学专业医学影像学教学体会[J]. 史瑞华,翟仁友.  西北医学教育. 2011(01)



本文编号：3659587