新生代农民工道德融入的社会支持与路径选择——基于社区教育的视角

发布时间：2022-07-29 17:44

　　新生代农民工道德融入需要从制度上保障道德融入政策的施行,从方法上构建道德融入教育机制,从策略上强化道德融入教育环境,从力度上引导道德融入的社会支持,通过以公德为标杆,加强道德意识教育。为此,新生代农民工道德融入的社区教育要做到以实用为导向,强化社区教育效果;以道德融入为目标,积极利用社会教育资源,最终顺畅实现新生代农民工的社会融合。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新生代农民工道德融入的研究综述
二、新生代农民工道德融入现状
    (一)新生代农民工身份认同模糊,道德融入度低
    (二)社区融合教育内容不足,道德意识教育需加强
三、新生代农民工道德融入的社会支持
    (一)从制度上保障道德融入政策施行
    (二)从方法上构建道德融入教育机制
    (三)从策略上强化道德融入教育环境
    (四)从力度上引导道德融入的社会支持
四、新生代农民工道德融入的建议
    (一)以公德为标杆,加强道德意识教育
    (二)以实用为导向,强化社区教育效果
    (三)以道德融入为目标,积极利用社会教育资源


【参考文献】：
期刊论文
[1]农业转移人口社区教育的分类研究[J]. 姚继涛,齐晓旭.  中国成人教育. 2019(24)
[2]中国社区教育发展的“两个飞跃”[J]. 黄云龙.  教育管理研究. 1995(01)

博士论文
[1]中国农民工融入城市的和谐问题研究[D]. 李昱.中南大学 2010



本文编号：3666893