高职扩招背景下高素质农民教育培训现实问题与应对策略

发布时间：2022-08-07 16:29

　　高职扩招百万以及"百万高素质农民学历提升计划"是党中央和国务院审时度势、高瞻远瞩作出的战略决策,是着眼于我国农村高素质人才短缺严重问题的战略举措。从高职院校视角出发,对高素质农民培育的路径探索与实践过程中出现的主要问题进行深度剖析,然后系统提出了高素质农民教育培训应对策略,为高素质农民培育提供有益参考,助力乡村振兴和农业农村现代化。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高职院校高素质农民教学培训现实问题与挑战
    (一)缺乏系统调研和学情分析,致使农民发展诉求无法满足
    (二)农民分散性致使教学组织困难且成本高
    (三)传统的教学模式致使学习效果差
    (四)单一的人才培养方案致使集中教学出勤率持续走低
    (五)教师实践能力弱成为差异化人才质量的关键性制约因素
二、高素质农民教育培训应对策略
    (一)激活改革发展动力
    (二)强化组织领导与落实保障措施
    (三)系统开展社会调查与学情分析
    (四)创新高素质农民培育模式及教学模式
    (五)分类分层制订人才培养方案
    (六)打造适应扩招新要求的教师队伍
    (七)建立健全质量评价体系[10]
    (八)强化培育基地建设,盘活教育资源


【参考文献】：
期刊论文
[1]变革与创新：扩招背景下高等职业教育的应对[J]. 付雪凌.  华东师范大学学报(教育科学版). 2020(01)
[2]基于学历提升视角的新型职业农民职业教育研究[J]. 杨琴,吴兆明.  成人教育. 2019(12)
[3]扩招百万背景下的高职新型师资队伍建设[J]. 章金萍.  教育与职业. 2019(21)
[4]新中国成立70年我国农村职业教育的发展历程与成就[J]. 凌琪帆,曹晔.  职教论坛. 2019(10)
[5]改革开放四十年我国农民职业化培育的变迁与展望[J]. 樊梦瑶,张亮.  成人教育. 2019(10)
[6]新时代高级职业农民培养路径探索[J]. 李秀慧,何超群.  成人教育. 2019(09)
[7]扩招百万背景下高职教育发展的挑战与应对[J]. 刘晓,刘婉昆.  教育与职业. 2019(14)
[8]论农民培训中的具身教学运用[J]. 洪耀辉.  成人教育. 2019(07)
[9]“互联网+”背景下新型职业农民群体终身学习现状及发展建议研究[J]. 王楠,张伟远,苟江凤.  中国电化教育. 2019(06)
[10]现代化视野下的我国农民教育问题[J]. 何光全.  现代远程教育研究. 2018(01)



本文编号：3670657