云南电大普专班辅导员管理机制研究

发布时间：2017-05-15 12:22

  本文关键词：云南电大普专班辅导员管理机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 在人类所拥有的一切资源中,人力资源是第一宝贵的,自然成了现代管理的核心。不断提高人力资源开发与管理的水平,不仅是当前发展经济、提高市场竞争力的需要,也是一个国家、一个民族、一个地区、一个单位长期兴旺发达的重要保证,更是一个现代人充分开发自身潜能、适应社会、改造社会的重要措施。 高校辅导员承担着学生的日常管理、思想教育、素质教育、就业指导等与学生成长成才息息相关的工作,是学生最直接的引导者,是高校正常教学秩序的直接维护者,是高校校园文化建设的直接组织者,是高校校风学风建设的直接实施者,是大学精神的直接营造者和传播者。因此,面对新形势、新情况,切实加强高校辅导员队伍建设与人力资源管理研究,是高校发展中非常重要、紧迫的任务。 本文以云南广播电视大学为研究对象,通过对其辅导员队伍现状和现有的管理手段的研究和分析,指出了云南电大的辅导员队伍和管理上存在的不足,运用现有的方法和理论,建立了一套新的辅导员队伍管理机制。 全文共分四章,第一章介绍了本文的研究背景、意义和国内外研究情况,提出了研究框架和方法。第二章阐述了国内外辅导员管理制度及相关理论,为研究提纲必要的理论依据。第三章通过问卷调查了解云南电大辅导员队伍现状,分析总结了当前辅导员队伍存在的问题。第四章对整个云南电大辅导员队伍管理机制进行重构。
【关键词】：辅导员 管理 机制
【学位授予单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G728
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-5
• 目录5-8
• 第一章 绪论8-12
• 1.1 研究背景和研究意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-10
• 1.2.1 国外研究现状9
• 1.2.2 国内研究现状9-10
• 1.3 研究框架与研究方法10-12
• 1.3.1 研究框架10-11
• 1.3.2 研究方法11-12
• 第二章 相关理论及其发展综述12-24
• 2.1 人力资源管理理论12-13
• 2.1.1 人力资源12
• 2.1.2 人力资源管理12-13
• 2.2 辅导员的性质13
• 2.3 我国的辅导员管理制度13-16
• 2.3.1 辅导员制度的产生及发展13-14
• 2.3.2 辅导员的职责14-15
• 2.3.3 辅导员的配备与选聘15
• 2.3.4 辅导员的培养与发展15-16
• 2.3.5 辅导员的管理与考核16
• 2.4 国外辅导员管理制度16-21
• 2.4.1 英国高校学生事务工作队伍状况16-18
• 2.4.2 美国高校辅导员制度发展状况分析18-21
• 2.5 外国高校学生事务工作队伍管理模式对我国的启示21-24
• 2.5.1 要切实加强辅导员队伍建设，完善准入制度，提高培训质量21-22
• 2.5.2 要建立完善的学生工作激励与评价体系22
• 2.5.3 要借鉴外国的考核评价机制，让学生成为评价的主导力量22-23
• 2.5.4 要加强学生工作队伍的专业化、专家化、职业化建设23
• 2.5.5 要努力建设多元的队伍格局，进一步优化队伍层次23-24
• 第三章 云南电大普专班辅导员队伍现状分析24-36
• 3.1 云南电大24
• 3.2 云南电大普专班特点24-25
• 3.3 关于云南电大辅导员队伍的问卷调查25-30
• 3.3.1 调查情况介绍25
• 3.3.2 问卷调查结果25-30
• 3.4 云南电大辅导员队伍中存在的问题30-36
• 3.4.1 缺乏完善的管理体制、职责定位不明确30
• 3.4.2 队伍结构不合理30-32
• 3.4.3 专业化程度有待提高32-33
• 3.4.4 缺乏健全的绩效考评机制33-34
• 3.4.5 激励机制上存在的不足34-36
• 第四章 云南电大普专班辅导员队伍管理机制重构36-53
• 4.1 辅导员管理机制36-40
• 4.1.1 明确辅导员队伍建设的目标和岗位职责36-38
• 4.1.2 建立规划的工作运行机制38-39
• 4.1.3 优化队伍结构39-40
• 4.2 辅导员选聘机制40-42
• 4.2.1 拓宽辅导员队伍来源40-41
• 4.2.2 制定严格的选拔标准和程序41-42
• 4.3 辅导员培训机制42-45
• 4.3.1 人才培训机制42-43
• 4.3.2 加强辅导员队伍的专业化、职业化建设43
• 4.3.3 建立学习型辅导员团队43-45
• 4.4 绩效考评与激励机制45-51
• 4.4.1 绩效考评体系的设计45-49
• 4.4.2 建立新的激励机制49-51
• 4.5 辅导员发展机制51-53
• 4.5.1 福利待遇51
• 4.5.2 职称评定51
• 4.5.3 转岗分流51-53
• 结束语53-54
• 致谢54-55
• 参考文献55-57
• 附录 A:云南电大辅导员队伍状况调查问卷57-59
• 附录 B:攻读硕士学位期间发表的论文目录59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张建新;走向多元——英国高校分类与定位的发展历程[J];比较教育研究;2005年03期

2 游敏惠;;美国高校学生事务管理队伍的发展及启示[J];比较教育研究;2006年12期

3 何树莲;;关于改进高校辅导员考核工作的思考[J];广东交通职业技术学院学报;2006年03期

4 赵庆典;李海鹏;;努力建立大学生思想政治教育的组织保证和长效机制——高校辅导员、班主任队伍建设情况调研报告[J];国家教育行政学院学报;2006年02期

5 程贯平;;建立科学的激励机制 促进高校辅导员队伍建设[J];国家教育行政学院学报;2006年07期

6 林定国;;高校人力资源管理的现状与对策[J];湖北经济学院学报(人文社会科学版);2007年07期

7 冯小宁;;美国高校学生事务工作的主要特点及借鉴思考[J];华南理工大学学报(社会科学版);2006年S1期

8 雷寂;;英国高校学生事务管理的理念与实践[J];理工高教研究;2006年05期

9 梁茜茜;;高校辅导员职业发展定位与职业培训初探[J];经济与社会发展;2007年02期

10 李明忠;美国大学生事务管理工作的发展特征[J];现代教育科学;2005年09期

  本文关键词：云南电大普专班辅导员管理机制研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：367783