高职院校老年教育的现实需求与实施路径

发布时间：2022-10-11 18:52

　　现阶段,我国已经步入老龄化社会且即将进入超老龄化社会,物质层面的养老一直是我国致力于解决的社会关注问题,而精神层面的养老却一直处于相对匮乏的状态。在这样的背景下,老年教育应运而生,在"活到老,学到老"理念的影响下,越来越多人开始意识到老年教育的重要性。高职院校作为教育的主要场所之一,肩负着老年教育的重要责任。因此,本文将对高职院校老年教育的现实需求与实施路径进行简单分析,旨在为高职院校老年教育的创办与实施提供可行性建议。 

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【文章目录】：
一、高职院校老年教育的现实需求
    （一）应对老龄化社会的需求
    （二）老年人自身的需求
二、高职院校老年教育现状
三、高职院校老年教育的实施路径
    （一）加强教育资源与环境建设
    （二）建立多元化的课程体系
    （三）建设专业化老年教育师资团队
    （四）搭建多元化服务平台
    （五）借鉴较为成功的经验


【参考文献】：
期刊论文
[1]终身学习理念下河北省高职院校老年教育功能及运行机制研究[J]. 张建军,高秀春.  工业技术与职业教育. 2020(01)
[2]高职院校服务社区老年教育的对策分析[J]. 盛慧.  石家庄职业技术学院学报. 2019(05)
[3]高职院校参与老年教育的逻辑及其途径研究[J]. 朱小峰.  浙江工商职业技术学院学报. 2018(01)



本文编号：3691103