社会主义新农村建设中的农村家庭教育研究

发布时间：2017-05-16 10:03

  本文关键词：社会主义新农村建设中的农村家庭教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 新农村建设时期带来了农村的富裕和进步,同时在市场经济的影响下,广大农民的价值观念也呈现出了多元化趋势,部分家长忽视了对子女的教育或在教育上出现了偏差,这就使家庭教育存在了一些新的问题。农村家庭教育的缺失不但影响着农村孩子的成长,影响农村家庭的发展和生活质量,也影响着全体国民素质的提高,从而影响了整个社会主义新农村建设的步伐,所有这些都必须通过社会、学校、家庭共同推进家庭教育工作来加以解决。 本文主要通过对农村家庭教育的涵义及其作用的分析研究,指出农村家庭教育所蕴涵的内容对于我国全面建设社会主义新农村所具有的重要意义即:有利于推进社会主义物质文明建设;有利于促进社会主义新农村精神文明的建设;有利于促进农村社会的稳定。同时指出在新农村建设当中,我国农村家庭教育原有的家庭教育模式和方法有了很大的完善和提高,呈现了一些新的特点和有利条件,但仍存在着一些问题,对于我国农村家庭教育存在的问题笔者进行了详细的阐述,提出了农村家庭教育观念导向不正确;农村家庭教育环境差;家庭教育存在不连续性;家庭教育与学校教育、社会教育脱节四个大问题。针对我国农村家庭教育的存在的现实问题提出相关的对策,即倡导将农村家庭教育工作纳入新农村教育建设体系中;树立正确教育理念;努力营造健康的家庭教育氛围;完善家庭教育连续性及加强学校带动五个对策,以促进中国农村家庭教育的完善和发展。
【关键词】：社会主义新农村 特点 家庭教育
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G78
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 绪论8-12
• 1.1 课题背景8-10
• 1.1.1 国内研究状况8-9
• 1.1.2 国外研究现状9-10
• 1.2 研究目的及意义10-12
• 1.2.1 研究目的10
• 1.2.2 研究意义10-12
• 2 社会主义新农村家庭教育的涵义及作用12-17
• 2.1 社会主义新农村家庭教育的涵义12-13
• 2.1.1 家庭教育的一般涵义12
• 2.1.2 社会主义新农村家庭教育的涵义12-13
• 2.2 家庭教育在农村家庭的作用13-14
• 2.3 农村家庭教育对社会主义新农村建设的重要意义14-16
• 2.3.1 有利于推进社会主义新农村物质文明建设14-15
• 2.3.2 有利于促进社会主义新农村精神文明建设15
• 2.3.3 有利于促进社会主义新农村社会的稳定15-16
• 2.4 本章小结16-17
• 3 社会主义新农村建设中农村家庭教育的特点17-23
• 3.1 社会主义新农村建设开创了农村家庭教育的新局面17-18
• 3.1.1 农村家庭教育政策的弱势状况逐渐改变17
• 3.1.2 城乡之间的家庭教育差距有所缩小17-18
• 3.2 家庭生活质量普遍提高为家庭教育提供保证18-19
• 3.3 广大农民对家庭教育的认识更加明确19-20
• 3.3.1 家长的早期家庭教育意识增加19
• 3.3.2 农村家庭教育投资日趋加大19-20
• 3.4 新型的农村家庭关系为家庭教育提供了有利环境20-22
• 3.4.1 家庭教育观念新型化,利于子女成长20
• 3.4.2 家庭结构小型化,易于子女成为教育的中心20-21
• 3.4.3 家庭教育社会化,分担了父母教育责任21
• 3.4.4 家庭生活日益信息化,丰富了家庭生活21-22
• 3.5 本章小结22-23
• 4 当前农村家庭教育中存在的问题23-33
• 4.1 农村家庭教育观念导向不正确23-26
• 4.1.1 教育投资加大,但存在盲目性23
• 4.1.2 教育子女目的存在功利性23-25
• 4.1.3 成人与成才关系认识不清25-26
• 4.2 农村家庭教育环境较差26-29
• 4.2.1 农村家庭教育水平较低26-27
• 4.2.2 家庭教养氛围不佳27-28
• 4.2.3 出现非理性家庭教育模式28-29
• 4.3 家庭教育存在不连续性29-30
• 4.3.1 留守子女教育问题29
• 4.3.2 残缺家庭教育问题29-30
• 4.3.3 寄宿学生教育问题30
• 4.3.4 农忙时间子女教育问题30
• 4.4 家庭教育与学校教育、社会教育脱节30-32
• 4.4.1 家庭教育与学校教育不协调30-31
• 4.4.2 家庭教育与社会教育相脱离31-32
• 4.5 本章小结32-33
• 5 解决当前农村家庭教育问题的对策33-44
• 5.1 将家庭教育工作纳入新农村教育建设体系中33-36
• 5.1.1 加强家庭教育工作管理规范化33
• 5.1.2 努力增加政府对农村家庭教育的投入33-34
• 5.1.3 农村干部要积极配合家庭教育工作的开展34
• 5.1.4 优化家庭教育外部环境34-36
• 5.2 树立正确的教育理念36-38
• 5.2.1 家长要树立正确成才观36-37
• 5.2.2 加强成人教育,预防犯罪37
• 5.2.3 加强对孩子进行"爱农"教育37-38
• 5.3 努力营造健康的家庭教育氛围,提高农村家庭教育水平38-40
• 5.3.1 塑造学习型家庭38
• 5.3.2 创建和谐型家庭38-39
• 5.3.3 创造文明施教家庭39-40
• 5.4 完善家庭教育不连续性40-41
• 5.5 加强农村学校带动作用41-43
• 5.5.1 落实好家长学校的开办41-42
• 5.5.2 加强学校和家庭合作42
• 5.5.3 充分利用社会生活教育子女42-43
• 5.6 本章小结43-44
• 结论44-45
• 参考文献45-47
• 攻读学位期间发表的学术论文47-48
• 致谢48-49

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 章坤雨;当前农村初中生家庭教育存在的问题及对策研究[D];湖南师范大学;2011年

2 王庭;农村家庭教育问题研究[D];浙江农林大学;2011年

  本文关键词：社会主义新农村建设中的农村家庭教育研究，由笔耕文化传播整理发布。

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本文编号：370506