我国特殊教育发展转向及其改革逻辑与重点领域

发布时间：2017-05-18 12:02

  本文关键词：我国特殊教育发展转向及其改革逻辑与重点领域，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：我国特殊教育发展正向人本价值和民生意义转向。特殊教育发展的新转向需要综合改革来支撑。特殊教育综合改革是一种整体性改革、系统性调整和协同性治理。同时,特殊教育发展的新转向也带来了特殊教育改革重心的新转移,支持保障体系建设就是其中的一个重点领域。
【作者单位】： 南京特殊教育师范学院(筹)特殊教育研究所;
【关键词】： 特殊教育改革发展 综合改革 特殊教育支持保障体系
【基金】：江苏省第四期“333工程”培养资金资助项目《正义与局限:特殊儿童教育公平的教育政策研究》阶段成果 江苏省教育科学“十一五”规划2009年度重点资助课题“江苏特殊教育学校可持续发展研究”(B-a/2009/01/027)研究成果
【分类号】：G769.2
【正文快照】： 改革开放以来,我国特殊教育发展经历了以“规模-数量”为主要特征的“普及型”扩张后,在当前社会全面转型的历史时期,正处于向以“公平和质量”为主要特征的“普及-提高”并重的发展方向转型结构调整期;同时也正面临着各种压力集聚和结构调整问题。如何准确把握特殊教育发展转

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：375975